隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)旅游業(yè)各方各面也發(fā)生了一定程度的改變,人才培養(yǎng)模式也隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的變化而發(fā)生了一定的改變,尤其是海南國(guó)際旅游島的建設(shè)已成為國(guó)家戰(zhàn)略。在這樣的大背景下,應(yīng)用俄語專業(yè)方面的人才培養(yǎng)也要進(jìn)行一定的改變,該專業(yè)教師應(yīng)運(yùn)用工學(xué)結(jié)合技能型人才培養(yǎng)模式,進(jìn)一步對(duì)實(shí)用性應(yīng)用俄語人才進(jìn)行科學(xué)合理的培養(yǎng)。本文就海南國(guó)際旅游島建設(shè)背景下的應(yīng)用俄語專業(yè)工學(xué)結(jié)合技能型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究。 

【文章來源】：旅游縱覽(下半月). 2019年06期

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【文章目錄】：
引言
一、海南國(guó)際旅游島建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)辦法
    （一） 引進(jìn)行業(yè)精英進(jìn)校任教
    （二） 建立校內(nèi)實(shí)習(xí)基地
    （三） 校企聯(lián)合的培養(yǎng)方法
    （四） 實(shí)現(xiàn)境內(nèi)境外高校的聯(lián)合培養(yǎng)
二、結(jié)語



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