明代中后期論畫紛爭研究
發(fā)布時間:2021-11-26 06:44
明代中后期是中國畫論發(fā)展的繁榮時期。在這段時期里,眾多個性風(fēng)格鮮明的畫家以及書畫收藏家積極參與到繪畫批評的陣營中來,他們從不同視角對當(dāng)時的繪畫創(chuàng)作活動提出了一系列的批評。他們的觀點(diǎn)或針鋒相對,或大致相同,深入剖析了繪畫創(chuàng)作和鑒賞中的一些關(guān)鍵問題,如師古與師心、法度與超逸、丘壑與筆墨、雄強(qiáng)與平淡、典雅與詭奇等,推動了中國繪畫批評理論不斷深入和完善。本論文試從他們爭論的幾個主要觀點(diǎn)分析入手,系統(tǒng)比較其觀點(diǎn)的異同之處,探析其觀點(diǎn)形成的緣由。明代中后期的繪畫批評與地方畫派之爭交織在一起,詳細(xì)分析不同區(qū)域畫家關(guān)于畫派之爭的觀點(diǎn),有助于我們深入認(rèn)識批評家的視角和立場。
【文章來源】:南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】:115 頁
【學(xué)位級別】:博士
【部分圖文】:
沈周《廬山高圖》臺北故宮博物院藏
在具體如何師法古人的問題上,沈周主張師其意而不師其跡。沈周在《摹古冊》中云:“摹古人畫,以不落蹊徑為妙,宋人格法橅古,但拘拘設(shè)色,未免失雅,至于臨摹,何妨少有增損。” 沈周認(rèn)為摹古不是機(jī)械地復(fù)制古人的畫作,主要是體悟前人在筆墨、用色、構(gòu)圖上的匠心之處,拘泥于細(xì)枝末節(jié)也失去了師古的意義。沈周在畫跋中多用“仿”這個字,“仿”要比“臨”、“摹”更能體現(xiàn)作者師法古人的主動性和自由性。在師古過程中,有取有舍,有承有革,方能不落窠臼,方能逐漸圖 1-2 沈周《仿黃公望富春山居圖》(局部)北京故宮博物院藏
文徵明《湘君湘夫人圖》(局部)北京故宮博物院藏
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]方壺景異三千界,員嶠春望十二樓——試論吳彬及其晚年的奇幻山水[J]. 呂曉. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2012(05)
[2]《雅債:文徵明的社交性藝術(shù)》[J]. 柯律格,劉宇珍,邱士華,胡雋. 讀書. 2012(04)
[3]中國畫傳統(tǒng)的延續(xù)與變革[J]. 劉赦. 裝飾. 2006(11)
[4]“董源”概念的歷史生成[J]. 尹吉男. 文藝研究. 2005(02)
[5]晚明兩大傳統(tǒng)的融合趨勢[J]. 單國強(qiáng). 新美術(shù). 1993(01)
[6]董其昌提出“南北宗”說的心理動機(jī)及歷史效應(yīng)[J]. 嚴(yán)善錞. 新美術(shù). 1989(01)
博士論文
[1]意寫奇崛傳精神—陳洪綬人物畫造型語言特征研究[D]. 楊臻臻.華東師范大學(xué) 2016
[2]南北宗論的形成,1537-1610[D]. 王安莉.上海師范大學(xué) 2013
[3]布衣與簪裾[D]. 孫明道.中國藝術(shù)研究院 2012
[4]沈周的生活世界[D]. 羅中峰.中國美術(shù)學(xué)院 2011
[5]明代繪畫史學(xué)研究[D]. 耿明松.清華大學(xué) 2008
[6]吳門畫派山水畫之“仿”研究[D]. 韓雪巖.清華大學(xué) 2008
[7]心學(xué)與徐渭藝術(shù)思想研究[D]. 張劍.中央美術(shù)學(xué)院 2007
碩士論文
[1]詹景鳳與晚明徽州書法篆刻之崛起[D]. 馮震.南京藝術(shù)學(xué)院 2011
本文編號:3519610
【文章來源】:南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】:115 頁
【學(xué)位級別】:博士
【部分圖文】:
沈周《廬山高圖》臺北故宮博物院藏
在具體如何師法古人的問題上,沈周主張師其意而不師其跡。沈周在《摹古冊》中云:“摹古人畫,以不落蹊徑為妙,宋人格法橅古,但拘拘設(shè)色,未免失雅,至于臨摹,何妨少有增損。” 沈周認(rèn)為摹古不是機(jī)械地復(fù)制古人的畫作,主要是體悟前人在筆墨、用色、構(gòu)圖上的匠心之處,拘泥于細(xì)枝末節(jié)也失去了師古的意義。沈周在畫跋中多用“仿”這個字,“仿”要比“臨”、“摹”更能體現(xiàn)作者師法古人的主動性和自由性。在師古過程中,有取有舍,有承有革,方能不落窠臼,方能逐漸圖 1-2 沈周《仿黃公望富春山居圖》(局部)北京故宮博物院藏
文徵明《湘君湘夫人圖》(局部)北京故宮博物院藏
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]方壺景異三千界,員嶠春望十二樓——試論吳彬及其晚年的奇幻山水[J]. 呂曉. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2012(05)
[2]《雅債:文徵明的社交性藝術(shù)》[J]. 柯律格,劉宇珍,邱士華,胡雋. 讀書. 2012(04)
[3]中國畫傳統(tǒng)的延續(xù)與變革[J]. 劉赦. 裝飾. 2006(11)
[4]“董源”概念的歷史生成[J]. 尹吉男. 文藝研究. 2005(02)
[5]晚明兩大傳統(tǒng)的融合趨勢[J]. 單國強(qiáng). 新美術(shù). 1993(01)
[6]董其昌提出“南北宗”說的心理動機(jī)及歷史效應(yīng)[J]. 嚴(yán)善錞. 新美術(shù). 1989(01)
博士論文
[1]意寫奇崛傳精神—陳洪綬人物畫造型語言特征研究[D]. 楊臻臻.華東師范大學(xué) 2016
[2]南北宗論的形成,1537-1610[D]. 王安莉.上海師范大學(xué) 2013
[3]布衣與簪裾[D]. 孫明道.中國藝術(shù)研究院 2012
[4]沈周的生活世界[D]. 羅中峰.中國美術(shù)學(xué)院 2011
[5]明代繪畫史學(xué)研究[D]. 耿明松.清華大學(xué) 2008
[6]吳門畫派山水畫之“仿”研究[D]. 韓雪巖.清華大學(xué) 2008
[7]心學(xué)與徐渭藝術(shù)思想研究[D]. 張劍.中央美術(shù)學(xué)院 2007
碩士論文
[1]詹景鳳與晚明徽州書法篆刻之崛起[D]. 馮震.南京藝術(shù)學(xué)院 2011
本文編號:3519610
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