在我國經(jīng)濟與科技不斷發(fā)展的推動影響下,我國教育也取得了一定的發(fā)展,現(xiàn)代化教育進程不斷加速。在此社會背景下,高職院校的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn),也面臨著新的發(fā)展機會。要想在這一背景下謀求進一步的發(fā)展,高職院校必須要善于發(fā)現(xiàn)并及時采取相應的措施進行改善,以此來實現(xiàn)院校發(fā)展,在教育中,院校要樹立新的教育理念,積極創(chuàng)新教學方式,實現(xiàn)教學方式的科學化、合理化,進一步提高高職學生的專業(yè)知識及專業(yè)技能。冶金技術專業(yè)是高職院校中非常重要的一門專業(yè),為了提高該專業(yè)的教學效果,需要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極運用訂單學徒制培養(yǎng)模式,提高學生的綜合能力。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(42)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、在高職冶金技術類專業(yè)中采用訂單學徒制人才培養(yǎng)模式的意義
三、開展訂單學徒制人才培養(yǎng)模式的具體方式
    （一）構建企業(yè)與學校共同育人的教學模式
    （二）建立健全相關教學課程體系
    （三）積極開展校內(nèi)外實訓教學活動
    （四）制定相應的評價體系
四、結束語
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