專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力的提升機制
發(fā)布時間:2021-03-11 03:32
創(chuàng)新能力應(yīng)包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐能力三個部分,而廣義上的創(chuàng)新能力并不只有產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,還應(yīng)包括發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織制度創(chuàng)新和思想文化創(chuàng)新等。鼓勵企業(yè)提升專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力,應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新理念,充實創(chuàng)新知識,培育創(chuàng)新環(huán)境,完善鼓勵專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的制度,提高創(chuàng)新工作實效。
【文章來源】:中國人事科學(xué). 2020,(02)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵和構(gòu)成分析
1.創(chuàng)新意識
2.創(chuàng)新思維
3.創(chuàng)新實踐能力
二、創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式分析
(一)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
(二)產(chǎn)品創(chuàng)新
(三)技術(shù)創(chuàng)新
三、提高人才創(chuàng)新能力的重要意義
四、我國企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
五、國家鼓勵創(chuàng)新的相關(guān)政策研究與分析
(一)創(chuàng)新體制機制,建立完善的、公平競爭的創(chuàng)新環(huán)境
(二)加強對創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)的保護
(三)優(yōu)化財稅政策,強化創(chuàng)新扶持
(四)健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)和流通機制
(五)搞活金融市場,實現(xiàn)便捷融資
六、提升專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)造能力的措施和方法
(一)培養(yǎng)創(chuàng)新理念
(二)充實創(chuàng)新知識
(三)培育創(chuàng)新環(huán)境
(四)建立完善鼓勵專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)造的制度體制
(五)提高創(chuàng)新工作實效
七、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J]. 陳敘祥. 文學(xué)教育(下). 2010(05)
[2]培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實驗教學(xué)模式的探索與實踐[J]. 張軍,燕友果,胡松青,付殿嶺,韓治德. 科技信息. 2010(07)
[3]自主創(chuàng)新:新世紀(jì)我國科技發(fā)展的主導(dǎo)模式——日本科技發(fā)展轉(zhuǎn)向的啟示[J]. 譚賢楚,葉明. 河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(01)
本文編號:3075785
【文章來源】:中國人事科學(xué). 2020,(02)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵和構(gòu)成分析
1.創(chuàng)新意識
2.創(chuàng)新思維
3.創(chuàng)新實踐能力
二、創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式分析
(一)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
(二)產(chǎn)品創(chuàng)新
(三)技術(shù)創(chuàng)新
三、提高人才創(chuàng)新能力的重要意義
四、我國企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
五、國家鼓勵創(chuàng)新的相關(guān)政策研究與分析
(一)創(chuàng)新體制機制,建立完善的、公平競爭的創(chuàng)新環(huán)境
(二)加強對創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)的保護
(三)優(yōu)化財稅政策,強化創(chuàng)新扶持
(四)健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)和流通機制
(五)搞活金融市場,實現(xiàn)便捷融資
六、提升專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)造能力的措施和方法
(一)培養(yǎng)創(chuàng)新理念
(二)充實創(chuàng)新知識
(三)培育創(chuàng)新環(huán)境
(四)建立完善鼓勵專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)造的制度體制
(五)提高創(chuàng)新工作實效
七、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J]. 陳敘祥. 文學(xué)教育(下). 2010(05)
[2]培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實驗教學(xué)模式的探索與實踐[J]. 張軍,燕友果,胡松青,付殿嶺,韓治德. 科技信息. 2010(07)
[3]自主創(chuàng)新:新世紀(jì)我國科技發(fā)展的主導(dǎo)模式——日本科技發(fā)展轉(zhuǎn)向的啟示[J]. 譚賢楚,葉明. 河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(01)
本文編號:3075785
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