自2004年以來,國家為了進一步推進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、社會的全面發(fā)展,經(jīng)過兩年的籌劃,在2006年全國范圍內(nèi)實施了一項特殊人才培養(yǎng)計劃即“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”;這項計劃是通過適當降低錄取分數(shù)來吸引少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族學生或參加工作多年的人員來報考（年齡限定在40歲以下）,從而能順利進入著名學府接受培訓和專業(yè)學習,目的是為少數(shù)民族地區(qū)切實培養(yǎng)一批了解當?shù)卣�、�?jīng)濟發(fā)展和民風民俗習慣,能扎根留住、擔當未來地區(qū)發(fā)展骨干成員的宏偉計劃;隨著新疆“7.5事件”的發(fā)生和首屆學員回到新疆,此時深入研究此項計劃給新疆帶來的影響和實施中存在的問題,或許能為完善少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)提供一些參考。本文的目的也是希望更多的人能關(guān)注新疆發(fā)展,關(guān)注高層次骨干人才的培養(yǎng)和使用,使這個特殊的群體能夠更好的發(fā)揮實質(zhì)作用,為新疆更加和諧和美好的明天建言獻策。 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
導論
    （一） 研究問題的由來
    （二） 論文的主要思路
    （三） 本文的研究方法
    （四） 論文的可能創(chuàng)新之處
一、少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)與新疆發(fā)展的理論基礎
    （一） 人力資本理論的內(nèi)容
    （二） 區(qū)域均衡發(fā)展理論的內(nèi)容
二、少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)與新疆發(fā)展研究的現(xiàn)實需求
    （一） 加強少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)將適應經(jīng)濟發(fā)展與人才匱乏的需求
    （二） 加強少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)將適應民族團結(jié)與多民族共同發(fā)展的需求
    （三） 加強少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)將適應人才發(fā)展與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求
三、新疆執(zhí)行少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的優(yōu)勢和問題
    （一） 少數(shù)民族高層次骨干人才計劃執(zhí)行過程中對于全國的優(yōu)勢
    （二） 新疆在執(zhí)行民族骨干人才計劃中存在的突出問題
    （三） 新疆在執(zhí)行少數(shù)民族骨干計劃的優(yōu)勢
    （四） 新疆在執(zhí)行少數(shù)民族骨干計劃中存在的具體問題
四、完善新疆執(zhí)行少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的思路初探
    （一） 推行民族骨干人才的法律、法規(guī)體系的建立
    （二） 建立切實有效的育人、用人機制體系
    （三） 落實培養(yǎng)機制和輸送機制的銜接問題建設
    （四） 加強重視少數(shù)民族地區(qū)人才觀念的建設
五、結(jié)論
參考文獻
后記
中文摘要
英文摘要


【參考文獻】：
期刊論文
[1]改革開放以來新疆少數(shù)民族教育的發(fā)展[J]. 吳福環(huán),葛豐交,姚文遐,王曉梅.  新疆社會科學. 2008(02)
[2]教育部 國家發(fā)展改革委 國家民委 財政部 人事部關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見[J].   中華人民共和國教育部公報. 2004(09)



本文編號：3044294