【摘要】：我國(guó)建筑業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)地位十分明顯，建筑業(yè)技能型人才的短缺對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響是很顯著的，這嚴(yán)重阻礙了建筑業(yè)的發(fā)展 國(guó)內(nèi)外對(duì)技工短缺尤其是高級(jí)技工短缺問題做了大量的理論研究，但專門針對(duì)建筑業(yè)的研究則很少見建筑業(yè)具有其特殊的就業(yè)與用工方式，在人力資本投資方面，建筑工人建筑企業(yè)和國(guó)家發(fā)揮著同其他行業(yè)截然不同的作用，其解決方式有別于其他行業(yè)政策 本文首先分析了建筑業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)特殊的用工模式和就業(yè)模式，而后分析探討了建筑業(yè)技能型人才的短缺原因?yàn)榱私鉀Q技能型人才短缺的問題，本文先后列舉了新加坡美國(guó)德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)香港特區(qū)的建筑業(yè)對(duì)于技能型人才的培養(yǎng)模式最終從教育體系培訓(xùn)職業(yè)資格證書和立法等方面總結(jié)出一套符合我國(guó)國(guó)情的培養(yǎng)模式
【學(xué)位授予單位】：北京建筑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F426.92;C964.2
【圖文】：

圖 1 注冊(cè)學(xué)徒制 勞工培訓(xùn)結(jié)構(gòu)圖4.2.3.2 主要特點(diǎn)（1）既要傳授知識(shí)與又要培養(yǎng)技能注冊(cè)學(xué)徒制要求參與人慢十八歲，而且起碼要有高中文憑 不同的工種作間一般也會(huì)不一樣，但會(huì)是在一至五年之間的，通常情況下會(huì)是三至四年；對(duì)

第 4 章 發(fā)達(dá)國(guó)家建筑業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式要求將實(shí)踐和理論的學(xué)習(xí)分開在兩個(gè)地方進(jìn)行 學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后要先在校進(jìn)行學(xué)習(xí)；而后到企業(yè)里或者是跨企業(yè)中心進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí) 德國(guó)的技術(shù)性的學(xué)中，相對(duì)于理論更加重視實(shí)際操作技巧的教育，職業(yè)教育的三年時(shí)間中，學(xué)生的課程是在跨企業(yè)中心和企業(yè)的實(shí)踐課程 為了保證每一個(gè)接受職業(yè)教育的學(xué)地進(jìn)行親手實(shí)踐，跨企業(yè)中心建造了大規(guī)模的實(shí)踐基地，而這樣的實(shí)踐基地又同的實(shí)踐崗位的需求而建造的[42] 在這樣的模式下培養(yǎng)出的學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)后是可以與相應(yīng)的技術(shù)崗位進(jìn)的，因?yàn)樗麄儜?yīng)具有了該崗位所要求的技術(shù)能力 而學(xué)生畢業(yè)時(shí)是否具備了這能力呢，這一點(diǎn)是需要經(jīng)過考核的，學(xué)生在完成三年的職業(yè)教育后會(huì)取得畢業(yè)后學(xué)生須要通過所在行業(yè)的行業(yè)協(xié)會(huì)組織的執(zhí)業(yè)資格考試，學(xué)生通過了該考試業(yè)資格證書后，才能作為一名合格的技術(shù)工人上崗 下面將這種 雙元制 技術(shù)性的教育總結(jié)如下，如圖 2 所示：

第 5 章 基于我國(guó)國(guó)情建筑業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式第 5 章 基于我國(guó)國(guó)情建筑業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式5.1 創(chuàng)設(shè)“雙軌制”國(guó)家教育體系（1）讓高等教育和技術(shù)教育成為有機(jī)聯(lián)系的整體，讓接受技術(shù)教育并畢業(yè)的到高等教育的學(xué)校深造的比例不斷變大 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有一種初中畢業(yè)后的三加二的教式，前三年相當(dāng)于中專，后兩年是高職，這種教育方式是應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)的非常適合技能培養(yǎng)的方法，另外在國(guó)內(nèi)的普通高中時(shí)期，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生開設(shè)一些讓高等教育與技術(shù)相聯(lián)系的課程，讓學(xué)生多了解技術(shù)教育，慢慢的推到高等教育和技術(shù)教育之間隔著道墻，讓它們之間的聯(lián)系暢通無阻，學(xué)生可以自如選擇 國(guó)際上通行的人員分類及文憑及職業(yè)資格的對(duì)應(yīng)關(guān)系分別見圖 3 和圖 4：

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2768110