【摘要】：人才、人才培養(yǎng)作為關(guān)系到一個國家、民族和政黨興衰成敗的關(guān)鍵而越來越受到關(guān)注。馬克思主義人才觀是迄今為止最為科學、全面的人才觀，而高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才的重大任務(wù)。高校在培養(yǎng)人才的過程中應(yīng)以馬克思主義人才觀為指導，直面社會現(xiàn)實需要，通過觀念與現(xiàn)實條件互動碰撞的哲學思考，去研究高校人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案，切實增強高校人才培養(yǎng)工作的針對性和有效性。 本論文首先科學解讀了馬克思主義人才觀，剖析了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤在人才問題上的觀點和基本特征。介紹了人才培養(yǎng)的具體目標和主要培養(yǎng)方法。 通過對國內(nèi)外高校人才培養(yǎng)發(fā)展歷程的回顧，論析國外高校人才培養(yǎng)對我國的借鑒；通過對我國各類高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，探析我國現(xiàn)階段在人才培養(yǎng)過程中存在的高校學生培養(yǎng)與社會需求相脫節(jié)、創(chuàng)造力和素質(zhì)能力不足等問題。 針對我國高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問題，結(jié)合馬克思主義人才培養(yǎng)觀，提出了樹立學生為本位理念、終身學習理念和創(chuàng)新素質(zhì)教育理念的科學人才培養(yǎng)理念；構(gòu)建全面素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式；營造和諧校園環(huán)境等人才培養(yǎng)理念和對策，為高校向社會輸送有高尚品德，具有真才實學和創(chuàng)造精神的高層次人才提供支持和保障。
【學位授予單位】：河北工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：C964.2

【參考文獻】

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