【摘要】：21世紀以來，在綜合國力的競爭中專業(yè)技術人才的地位和作用越來越凸顯，各個國家都把發(fā)展專業(yè)技術人才作為人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。鄂爾多斯市作為少數(shù)民族地區(qū)，全面把握人才發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期機遇，沉著應對挑戰(zhàn)，做好專業(yè)技術人才隊伍的管理，推動經(jīng)濟社會的發(fā)展成為政府面臨的重要課題。作為資源型城市，鄂爾多斯市深刻認識到人才是第一資源。全面落實“人才鄂爾多斯”戰(zhàn)略，搭建三大平臺，重點引進經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需的專門人才，為科學發(fā)展、富民強市提供了堅強的人才保證和智力支撐。但是，專業(yè)技術人才特別是高層次和緊急特需人才與經(jīng)濟社會發(fā)展需求還有一定差距，影響了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。本文通過定性分析和定量分析的結(jié)合、規(guī)范分析和實證分析的結(jié)合，揭示鄂爾多斯市專業(yè)技術人才隊伍存在的問題，主要包括專業(yè)技術人才數(shù)量較少、層次偏低，人才分布不夠合理、結(jié)構性矛盾突出，高層次專業(yè)技術人才比重低、緊急特需專業(yè)技術人才緊缺，人才工作機制不活。通過對國外和國內(nèi)一些地區(qū)專業(yè)技術人才發(fā)展情況的對比，并從中得出能為鄂爾多斯市專業(yè)技術人才隊伍管理提供的借鑒之處。日本的官產(chǎn)學合作模式，由政府制定產(chǎn)學研合作的有關法律政策、完善合作機制，官產(chǎn)學研相關主體主動參與、形成合力。美國在加強職業(yè)培訓、引進國外人才、爭奪本土人才等方面的做法值得借鑒。德國“雙元制”職業(yè)教育制度中聯(lián)邦政府和州政府制定政策法律給予保證，重視實踐能力的培養(yǎng)，企業(yè)占主導地位，使得德國經(jīng)濟保持了持久競爭力。澳大利亞經(jīng)濟的發(fā)展與其人才戰(zhàn)略關系密切，技術移民項目成功引進國際人才、職業(yè)教育體系保障了人才培養(yǎng)、以競爭的方式將教育服務外包、行業(yè)協(xié)會在職業(yè)教育中發(fā)揮重要作用、完善的法律體系為人才戰(zhàn)略提供保障。江蘇省蘇州市通過樹立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、打造人才工作優(yōu)勢品牌、優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)、堅持人才集聚與產(chǎn)業(yè)升級互動并進、建立科學的人才工作機制，成為國內(nèi)專業(yè)技術人才隊伍管理的典范。遼寧省阜新市作為老牌工業(yè)城市，為保障“突破阜新”發(fā)展戰(zhàn)略的實施，采取了依托產(chǎn)業(yè)、強化隊伍，企業(yè)主導、校企聯(lián)合，招攬人才、優(yōu)化環(huán)境等積極的人才戰(zhàn)略。陜西省榆林市與鄂爾多斯市毗鄰，資源結(jié)構有相同之處，為實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展，通過建章立制、增加人才投入，引才引智、校地共贏，正逐步實現(xiàn)從產(chǎn)業(yè)集群走向創(chuàng)新集群，以企業(yè)為主體、以市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系初步形成。在此基礎上，提出鄂爾多斯市專業(yè)技術人才隊伍管理模式，樹立人才戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略，提高專業(yè)技術人才隊伍的競爭力；扶持非政府組織發(fā)展，拓寬專業(yè)技術人才隊伍管理的參與度；注重專業(yè)技術人才隊伍管理的各個環(huán)節(jié)，完善專業(yè)技術人才隊伍管理機制；加快專業(yè)技術人才隊伍管理的改革步伐，提升專業(yè)技術人才隊伍發(fā)展速度。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：C964.2

【參考文獻】

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本文編號：2734170