本文關(guān)鍵詞：基于恥感教育的青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《安徽大學(xué)》 2016年

基于恥感教育的青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究

汪小麗  

【摘要】：在全社會(huì)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大環(huán)境中,青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作是其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作中相對(duì)來說比較復(fù)雜、困難的一個(gè)環(huán)節(jié),這是因?yàn)?首先,青少年是祖國未來的棟梁之材,是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的不可忽視的力量,他們肩負(fù)歷史重任,所以青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作責(zé)任重大。其次,青少年有其自身的特殊性,他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀剛開始形成,這一時(shí)期他們的生理、心理特征都在逐漸發(fā)生變化,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),但是此階段他們的生理、心理發(fā)展都還不成熟,容易受外界影響。再次,當(dāng)下社會(huì)大環(huán)境也對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作產(chǎn)生影響,從總體來講,當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境是有利于青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的,上至國家、社會(huì),小到學(xué)校、社區(qū)都在為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作做出努力,但是,仍然有不利因素的干擾,如價(jià)值觀多元化帶來的價(jià)值觀混亂和價(jià)值觀選擇困惑,近年來出現(xiàn)的社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象,官場(chǎng)腐敗嚴(yán)重,學(xué)校和家庭重智育、輕德育的教育環(huán)境等等,這些都對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作產(chǎn)生不利影響。為此,應(yīng)尋找各種途徑、方法推進(jìn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作,而恥感教育因其自身的特殊性,能夠?yàn)榍嗌倌晟鐣?huì)主義核心價(jià)值觀培育工作提供有效思路。恥感教育的作用是在全社會(huì)確立起最基本的是非判斷標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)社會(huì)成員在社會(huì)生活中有所為、有所不為,因此,它在青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育過程中起的作用是幫助青少年樹立起基本的榮辱觀念和道德品質(zhì),將青少年的底線價(jià)值觀基礎(chǔ)先打牢,然后再追求更高層次的價(jià)值觀。青少年在此基礎(chǔ)上就能夠懂得以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為榮,以違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀為恥。本論文首先以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和恥感教育的概述為出發(fā)點(diǎn),分別介紹了兩者的相關(guān)內(nèi)容,并以此為基礎(chǔ),分析二者的協(xié)同性與依互性,分析恥感教育對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的積極作用,希望找出恥感教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)聯(lián),為本論文的形成提供依據(jù)。接著對(duì)青少年恥感現(xiàn)狀與恥感教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出現(xiàn)狀存在的原因,在此基礎(chǔ)上分析恥感意識(shí)缺失對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立的消極影響。最后在前文的基礎(chǔ)上對(duì)恥感教育推進(jìn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的內(nèi)容和路徑進(jìn)行分析,以期望對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作提供一些有益參考。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G41
【目錄】：

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