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1. 基于CNKI(2000-2019年)的制革研究文獻(xiàn)可視化計量分析
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2. 2000—2019國內(nèi)教學(xué)評價比較研究——基于CNKI數(shù)據(jù)的計量可視化分析
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3. 我國高校廉潔教育研究熱點與演進(jìn)趨勢——基于CNKI（2000—2019年）文獻(xiàn)的知識圖譜分析
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4. 新世紀(jì)20年小劇場戲劇研究熱點領(lǐng)域構(gòu)成與拓展——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2000年至2019年文獻(xiàn)分析
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5. 2000-2009年中國教育研究熱點及趨勢分析——基于CNKI的統(tǒng)計
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6. 特殊教育信息化研究綜述——基于2000-2015年CNKI數(shù)據(jù)的分析
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7. 我國隨遷子女異地高考研究述評——基于2000—2013年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析
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8. 物流集群領(lǐng)域研究熱點及演化路徑——基于CNKI（2000-2018）的文獻(xiàn)計量分析
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9. 音樂期刊文化研究綜述（2000-2017）——基于CNKI九大音樂學(xué)院學(xué)報刊載論文
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10. 2000年以來“課程與教學(xué)論”博士學(xué)位論文量化分析——以CNKI數(shù)據(jù)為樣本
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