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801. 成都市3-6歲幼兒家長選擇兒童讀物現(xiàn)狀及對策研究
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802. 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下學(xué)前兒童音樂教育實踐探析
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803. 淄博市農(nóng)村3～6歲兒童忽視現(xiàn)狀及與意外傷害的關(guān)系
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804. 從幼兒發(fā)展的視角解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的價值意蘊
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805. 新疆多民族地區(qū)3~6歲幼兒家庭教育期望狀況及因素分析
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806. 3～6歲兒童努力控制各成分的快速發(fā)展期及性別差異研究
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807. 在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》國家培訓(xùn)者培訓(xùn)班上的講話
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808. 3-6歲兒童數(shù)量估算、數(shù)數(shù)能力及視覺空間認知能力發(fā)展關(guān)系的研究
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809. 城市學(xué)齡前3-6歲兒童燒燙傷簡易風(fēng)險評估問卷研制
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810. 3-6歲幼兒“家”概念的發(fā)展及對家庭教育的啟示
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