發(fā)布時間：2017-10-22 12:10

  本文關鍵詞：3～6歲兒童努力控制各成分的快速發(fā)展期及性別差異研究

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【摘要】：目的探討3~6歲兒童努力控制各成分的快速發(fā)展期及性別差異,為兒童努力控制訓練及干預奠定理論基礎。方法于2014年7—8月在北京市兩所幼兒園整群選取3~6歲兒童130名,采用4(年齡)×2(性別)×5(任務)的混合試驗設計,通過選取努力控制試驗的慢走、龜兔回家、袋中玩具、搭塔、低聲耳語5項任務,評價兒童大動作控制、精細動作控制、延遲滿足、根據信號抑制/啟動活動及控制或調整聲音的能力。結果重復測量方差分析顯示,年齡與各成分交互作用顯著(F=2.131,P=0.015),性別與各成分交互作用顯著(F=3.068,P=0.019)。為檢驗年齡的簡單效應,對努力控制試驗結果進行多因素方差分析發(fā)現,年齡對努力控制試驗各成分評分及總分主效應均顯著(P0.05)。其中3歲兒童大動作控制評分低于5、6歲兒童,4歲兒童大動作控制評分低于5歲兒童;3、4歲兒童精細動作控制評分低于5、6歲兒童;3歲兒童延遲滿足、根據信號抑制/啟動活動評分低于4、5、6歲兒童;3歲兒童控制或調整聲音評分低于4、5、6歲兒童,4歲兒童控制或調整聲音評分低于5、6歲兒童;3歲兒童總分低于4、5、6歲兒童,4歲兒童總分低于5、6歲兒童,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。為檢驗性別的簡單效應,對努力控制試驗結果進行獨立樣本t檢驗,男童精細動作控制評分高于女童,差異有統(tǒng)計學意義(t=2.244,P=0.027)。結論3~6歲兒童努力控制能力的增長呈現一定的年齡趨勢,大動作控制、精細動作控制的快速發(fā)展期為4~5歲,延遲滿足和根據信號抑制/啟動活動的快速發(fā)展期為3~4歲,控制或調整聲音的快速發(fā)展期為3~5歲,男童精細動作控制優(yōu)于女童。
【作者單位】： 中國科學院心理研究所;中國科學院大學;丹麥奧爾堡大學學習與哲學系;
【關鍵詞】： 兒童行為 努力控制 快速發(fā)展期 性別差異
【基金】：國家自然科學基金青年基金資助項目(31100754) 中國科學院知識創(chuàng)新工程重要方向項目(KSCX2-EW-J-8)
【分類號】：R179
【正文快照】： 努力控制是學會克制自己的本能沖動,根據社會規(guī)范、成人的要求調節(jié)自己的情緒和行為,是兒童早期社會化的關鍵任務[1]。ROTHBART等[2]指出,努力控制的目的是激活、維持劣勢反應、行為,覺察出錯誤,以及按計劃執(zhí)行。努力控制包括個體根據情況調動執(zhí)行性注意、更好地調節(jié)自己的反

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