本文關(guān)鍵詞：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下學(xué)前兒童音樂教育實踐探析

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【摘要】：在2012年教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)中,音樂教育作為藝術(shù)領(lǐng)域的一個重要組成部分,教師要了解《指南》所倡導(dǎo)的音樂教育價值,認(rèn)識當(dāng)前音樂教育存在的誤區(qū),能夠結(jié)合《指南》反思實踐,有效解決學(xué)前兒童音樂教育的實際問題。
【作者單位】： 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 《指南》 學(xué)前兒童 音樂教育
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 音樂是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象、社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù),音樂教育是對兒童心靈的美化,是對兒童實施全面發(fā)展的重要手段,是貫徹人一生的終身教育。一、《指南》所倡導(dǎo)的音樂教育價值2012年教育部頒布了《指南》,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述了兒童的學(xué)

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