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461. 國(guó)內(nèi)跨文化語(yǔ)用學(xué)研究現(xiàn)狀分析——以1997-2014年CNKI期刊論文為例
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462. 我國(guó)民族團(tuán)結(jié)教育研究回顧與展望——基于2004年至2015年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析
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463. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究綜述及發(fā)展趨勢(shì)——基于CNKI2010—2019數(shù)據(jù)的可視化分析
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464. 近十年國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)研究綜述——基于CNKI的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析
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465. 我國(guó)公共體育服務(wù)研究動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)解析——基于CNKI（2002—2019年）數(shù)據(jù)的可視化
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466. 高校圖書館閱讀推廣研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)——基于CNKI文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析
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467. 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)微課研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)——基于CNKI（2011-2020年）期刊論文知識(shí)圖譜分析
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468. 公眾參與在中國(guó)城市規(guī)劃中的實(shí)踐探索——基于CNKI/CSSCI文獻(xiàn)的分析
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469. 積極心理在高職中應(yīng)用的知識(shí)圖譜研究——基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的CiteSpace分析
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470. 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)抗?fàn)幯芯康膶W(xué)術(shù)圖景——基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)量與可視化分析
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