【摘要】：對(duì)2004年至2015年國(guó)內(nèi)學(xué)界有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育研究的樣本文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析發(fā)現(xiàn):學(xué)界對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行了不間斷的探索,總體研究呈上揚(yáng)態(tài)勢(shì),為民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的智力支撐。目前,相關(guān)研究存在的不足表現(xiàn)在:研究?jī)?nèi)容豐富但缺乏深度,研究結(jié)構(gòu)繁雜但尚未形成比較完備的體系,研究所屬學(xué)科分布較廣但參與度不高。今后應(yīng)深化研究?jī)?nèi)容,擴(kuò)寬研究視野,強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),形成全面系統(tǒng)的整體研究框架,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科交叉研究的多元路徑,不斷促進(jìn)該領(lǐng)域研究的深入發(fā)展。

【相似文獻(xiàn)】

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