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361. 新中國(guó)教育研究70年的三大主題與特點(diǎn)——基于CNKI的大數(shù)據(jù)分析
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362. 國(guó)內(nèi)科普近十年研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析——基于CNKI的文獻(xiàn)計(jì)量分析（2010—2019年）
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363. 10年來(lái)我國(guó)幼兒教師職業(yè)幸福感研究述評(píng)——基于2009-2018年CNKI的文獻(xiàn)分析
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364. 我國(guó)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合科學(xué)知識(shí)圖譜分析——基于2014—2018年CNKI核心期刊和CSSCI數(shù)據(jù)
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365. 中國(guó)彝學(xué)2017年度研究報(bào)告——基于CNKI與讀秀及相關(guān)平臺(tái)檢索數(shù)據(jù)的分析
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366. 基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的2009-2017年出生缺陷研究論文的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
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367. 中國(guó)知網(wǎng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)文獻(xiàn)綜述——基于CNKI和CITESPACE計(jì)量可視化分析工具
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368. 我國(guó)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)的研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)——基于近10年來(lái)CNKI論文的知識(shí)圖譜計(jì)量分析
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369. 我國(guó)民族文化類(lèi)校本課程研究的回溯與展望——基于CNKI的Citespace知識(shí)圖譜分析
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370. 氣象與環(huán)境學(xué)報(bào)cnki_《氣象與環(huán)境學(xué)報(bào)》的影響因子位居中國(guó)科技期刊第162名
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