新中國教育研究70年的三大主題與特點——基于CNKI的大數據分析
發(fā)布時間:2021-10-31 12:52
以大數據的分析方法,在中國知網數據庫中,選取"知識與能力""教學與管理""教育投入與產出"作為檢索主題,對中華人民共和國成立70年來的教育研究進行大數據分析,總結了中國教育70年的時間分期特征和時代品格特征。其中,文章充分證明了新中國教育研究70年的時代品格特征:紅色理想信仰追求,專業(yè)服務教育實踐。
【文章來源】:中國教育科學(中英文). 2019,2(05)CSSCI
【文章頁數】:9 頁
【文章目錄】:
一、新中國“知識與能力”的教育研究70年
二、新中國“教學與管理”的教育研究70年
三、新中國“教育投入與產出”的教育研究70年
四、新中國教育研究70年的基本特點
(一)新中國教育研究70年的時間特點:基于大數據的歷史分期思考
(二)新中國教育研究70年的時代特征
1.與社會時代發(fā)展相適應,在適應中促進和引領教育實踐發(fā)展
2.新中國教育研究70年的時代品格:紅色信仰追求,專業(yè)服務實踐
本文編號:3468168
【文章來源】:中國教育科學(中英文). 2019,2(05)CSSCI
【文章頁數】:9 頁
【文章目錄】:
一、新中國“知識與能力”的教育研究70年
二、新中國“教學與管理”的教育研究70年
三、新中國“教育投入與產出”的教育研究70年
四、新中國教育研究70年的基本特點
(一)新中國教育研究70年的時間特點:基于大數據的歷史分期思考
(二)新中國教育研究70年的時代特征
1.與社會時代發(fā)展相適應,在適應中促進和引領教育實踐發(fā)展
2.新中國教育研究70年的時代品格:紅色信仰追求,專業(yè)服務實踐
本文編號:3468168
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