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1. 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)研究現(xiàn)狀分析——基于2004—2011年CNKI核心期刊論文
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2. 我國(guó)民族團(tuán)結(jié)教育研究回顧與展望——基于2004年至2015年CNKI期刊數(shù)據(jù)的分析
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3. 中國(guó)去產(chǎn)能研究知識(shí)圖譜分析——基于2004-2018年CNKI核心期刊和CSSCI數(shù)據(jù)
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4. 我國(guó)校院兩級(jí)管理研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2004-2013年數(shù)據(jù)
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5. 近十年我國(guó)研究生教育質(zhì)量研究述評(píng)——基于2004~2013年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)論文統(tǒng)計(jì)分析
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6. 14種圖書館情報(bào)學(xué)核心期刊學(xué)術(shù)影響力分析——基于2004—2010年CNKI的統(tǒng)計(jì)分析
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7. 我國(guó)11所體育院校2011-2013年CNKI核心期刊發(fā)文研究
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8. 1985～2011年我國(guó)學(xué)生羞恥感研究述評(píng)——基于CNKI文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)與分析
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9. 近十年國(guó)內(nèi)口譯研究：基于CNKI核心期刊的分析（2001.7-2011.6）
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10. 國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜分析：基于CNKI論文（2011—2019）
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