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2201. 基于SorLA影響APP水解通路探究固本健腦法對AD的作用機(jī)制
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2202. 大班個別化學(xué)習(xí)活動中利用語言游戲app促進(jìn)幼兒敘事能力的行動研究
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2203. 面向小學(xué)生計(jì)算思維能力培養(yǎng)的App Inventor課程設(shè)計(jì)與開發(fā)研究
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2204. 基于跨平臺技術(shù)架構(gòu)的上海農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格查詢App構(gòu)建及應(yīng)用
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2205. 基于混合APP技術(shù)的移動端不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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2206. 城市廣播電臺融媒產(chǎn)品發(fā)展研究——以南京廣電《牛咔視頻》APP為例
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2207. 基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的鳳翔木版年畫APP界面設(shè)計(jì)研究
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2208. 基于考試過程面向知識結(jié)構(gòu)的職高英語大數(shù)據(jù)分析——以智學(xué)網(wǎng)app為例
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2209. 基于模糊層次綜合評價(jià)法的新聞類APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)指標(biāo)體系研究
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2210. 讓“空間想象”發(fā)生在游戲課堂中——“層疊消融”游戲APP教學(xué)案例設(shè)計(jì)與思考
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