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161. 探尋大學(xué)“卓越教學(xué)”的動力機(jī)制——基于某“985工程”高校院級教學(xué)組織管理變革的案例分析
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162. 我國研究型大學(xué)課程目標(biāo)與課程評價問題研究——基于“985工程”高校大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗調(diào)查
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163. 我國高校博士生參與課題的現(xiàn)狀分析及研究建議——基于三所“985工程”高校調(diào)查問卷的統(tǒng)計
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164. 我國研究型大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)定位研究——基于“985”高校2010年度“本科教學(xué)質(zhì)量報告”的文本分析
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165. 985大學(xué)少數(shù)民族預(yù)科班_廣西高校招收兩類少數(shù)民族預(yù)科生 有的可免交學(xué)費(fèi)
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166. 基于微信的高校圖書館電子資源推廣調(diào)查與分析——以“985”高校圖書館為例
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167. 中國研究型大學(xué)人才培養(yǎng)模式:概念模型與基本特征——基于全國15所“985工程”高校學(xué)生的調(diào)查分析
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168. 我國研究生創(chuàng)新能力培育的現(xiàn)狀、問題與對策分析——基于22所“985工程”高校的問卷調(diào)查與訪談
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169. “985”高校圖書館自建數(shù)據(jù)庫訪問入口調(diào)查與分析——基于歐美知名高校圖書館的經(jīng)驗
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170. 學(xué)生使用大學(xué)排名進(jìn)行擇校的原因與行為研究——基于上海四所“985”高校畢業(yè)后出國留學(xué)的學(xué)生調(diào)查
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