發(fā)布時(shí)間：2018-05-10 06:56

  本文選題：博士教育質(zhì)量調(diào)查 + 參與課題��； 參考：《復(fù)旦教育論壇》2009年06期

【摘要】：在對(duì)三所"985工程"高校博士教育質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,從博士生學(xué)習(xí)期間參與課題的數(shù)量和級(jí)別、了解科研方法與規(guī)范的渠道、獲得導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)的頻率、參與的課題研究與學(xué)位論文的關(guān)系等方面切入,具體分析了目前我國(guó)高校博士生參與課題的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題。結(jié)合四年前開(kāi)展的一個(gè)相關(guān)調(diào)查的分析結(jié)論,對(duì)所發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題提出了如下改革建議:為博士生多渠道參與高等級(jí)科研課題創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),同時(shí)努力提高他們參與課題的有效性;加強(qiáng)博士生研究方法類(lèi)知識(shí)的教學(xué)及相關(guān)能力培養(yǎng),形成他們堅(jiān)實(shí)的研究方法基礎(chǔ);完善博導(dǎo)制度設(shè)計(jì),遴選適合的導(dǎo)師并增進(jìn)導(dǎo)師指導(dǎo)的有效性。
[Abstract]:Based on the statistics of the questionnaire on the quality of doctoral education in three "Project 985" colleges and universities, from the number and level of participation of doctoral students during their studies, to understand the channels of scientific research methods and norms, and the frequency of obtaining academic guidance from mentors. This paper analyzes the current situation and main problems of doctoral students' participation in the project in our country. Based on the analysis of a related investigation conducted four years ago, the paper puts forward the following suggestions for the reform of the main problems: to create opportunities for doctoral students to participate in high-level scientific research through multiple channels and to improve the effectiveness of their participation in the project; To strengthen the teaching of doctoral students' knowledge of research methods and their related abilities, to form a solid foundation of their research methods, to perfect the design of the doctoral guidance system, to select suitable mentors and to enhance the effectiveness of tutors' guidance.
【作者單位】： 上海理工大學(xué)管理學(xué)院;華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)青年基金項(xiàng)目(CIA070201) 上海市高等教育學(xué)會(huì)課題(GJZZ011-08)
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1868282