我國(guó)研究生創(chuàng)新能力培育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策分析——基于22所“985工程”高校的問(wèn)卷調(diào)查與訪談
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)研究生創(chuàng)新能力培育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策分析——基于22所“985工程”高校的問(wèn)卷調(diào)查與訪談
更多相關(guān)文章: 研究生教育 創(chuàng)新能力 “工程”高校
【摘要】:以22所"985工程"高校的問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談綜合分析為視域,從我國(guó)研究生的課程體系、教學(xué)質(zhì)量、招生錄取模式、教師隊(duì)伍、創(chuàng)新能力提升的影響因素權(quán)重等方面,分析了我國(guó)研究生教育現(xiàn)狀以及我國(guó)研究生創(chuàng)新能力不足的主要原因,提出了我國(guó)研究生創(chuàng)新能力培育的幾點(diǎn)建議。
【作者單位】: 中南大學(xué)研究生院;中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 研究生教育 創(chuàng)新能力 “工程”高校
【基金】:湖南學(xué)位與研究生教育改革研究課題“研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響因素、機(jī)制與規(guī)律研究”的中期研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: 當(dāng)今世界,各國(guó)均把高層次人才培養(yǎng)作為實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)革新的基礎(chǔ)與保障。研究生教育既是國(guó)民教育的高端,又是彰顯國(guó)民教育發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。研究生是拔尖創(chuàng)新人才的主要來(lái)源和科技創(chuàng)新的重要力量,是提高綜合國(guó)力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的潛在主力軍與支撐力量。從《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 顏衛(wèi)東;;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[J];成功(教育);2009年07期
2 楊德東;;論研究生教育應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2006年10期
3 丁江;;培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的幾個(gè)著力點(diǎn)[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年07期
4 李儒忠;;新疆學(xué)位與研究生教育問(wèn)題研究[J];新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期
5 肖云龍;周治軍;;提高研究生創(chuàng)新能力的三大策略[J];學(xué)位與研究生教育;2007年11期
6 崔明德;;關(guān)于研究生教育創(chuàng)新的思考與實(shí)踐[J];山東工商學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期
7 邱庚香;陳龍泉;龔姚騰;王俊;;加強(qiáng)方法論教育 全面提高研究生創(chuàng)新能力[J];江西理工大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期
8 黃玉清;;碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];中國(guó)科技信息;2009年14期
9 趙桂榮;淺談研究生教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];科技.人才.市場(chǎng);2002年06期
10 阮向前;;產(chǎn)學(xué)合作:培養(yǎng)創(chuàng)新型工科研究生的有效途徑[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2003年16期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 季幼章;張英;張彥秋;董俊國(guó);;研究生教育中導(dǎo)師創(chuàng)造力與研究生創(chuàng)造力[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(下冊(cè))[C];1999年
2 裴昌幸;于曉飛;王漢江;;提高實(shí)踐能力是培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的重要手段[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
3 楊應(yīng)芹;;研究生教育入世的對(duì)策[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策(上冊(cè))[C];2002年
4 趙蒙成;;論英國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(18)——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年
5 李偉杰;;針對(duì)研究生自身特點(diǎn)注重教育方法改進(jìn)[A];討論“三個(gè)代表”哲學(xué)思考研討會(huì)論文集[C];2003年
6 黃蓉生;;含弘論叢總序——走進(jìn)新農(nóng)村[A];走進(jìn)新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年
7 黃蓉生;;總序[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
8 王亞杰;;如何提高大學(xué)的水平[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍文集7:教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年
9 李濤;王科俊;朱志偉;趙宇寧;;研究生教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干思考[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年
10 柯偉玲;鄭霞云;;基于折現(xiàn)法的研究生人力資本計(jì)量及應(yīng)用[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 南北;我省將以高水平研究生教育帶動(dòng)高等教育發(fā)展[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
2 記者 彭東邋李凝;北大迎來(lái)研究生教育90年[N];科技日?qǐng)?bào);2007年
3 南開(kāi)大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng) 王處輝;實(shí)現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)張 更要追求質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
4 楊衛(wèi)國(guó) 務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任兼教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng);研究生教育:通向教育強(qiáng)國(guó)之路[N];中國(guó)教育報(bào);2005年
5 趙敏;研究生教育中的花盆效應(yīng)及應(yīng)對(duì)策略[N];中國(guó)信息報(bào);2007年
6 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng) 劉獻(xiàn)君;結(jié)合社會(huì)需求 創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方式[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
7 王一川;科研與教學(xué)共贏實(shí)施分享式教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2006年
8 周景勤;走出普通研究生教育的誤區(qū)[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年
9 周小月;研究生教育“瓶頸”凸現(xiàn)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年
10 本報(bào)記者 高慧斌;研究生教育:何去何從?[N];遼寧日?qǐng)?bào);2001年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年
2 潘武玲;我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年
3 繆園;基于學(xué)科的中國(guó)科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院(文獻(xiàn)情報(bào)中心);2003年
4 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年
5 丁哲學(xué);高層次人力資源開(kāi)發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年
6 李世彬;中國(guó)高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年
7 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年
8 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年
9 陸震;政府視角下的研究生教育質(zhì)量再造[D];同濟(jì)大學(xué);2008年
10 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黃斌;工科研究生創(chuàng)新能力研究[D];廣東工業(yè)大學(xué);2008年
2 安鳳玲;中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院博士培養(yǎng)質(zhì)量分析與建議[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年
3 吳巨慧;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過(guò)程要素及整合的研究[D];浙江大學(xué);2003年
4 徐娜;高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2007年
5 李麗琴;交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才研究[D];中南大學(xué);2005年
6 潘慶;文科研究生科研問(wèn)題意識(shí)欠缺的歸因與對(duì)策[D];西南大學(xué);2007年
7 易鳳霞;基于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的研究生創(chuàng)新教育研究[D];武漢理工大學(xué);2007年
8 仇艷玲;研究生的角色模糊及其教育調(diào)適[D];西南大學(xué);2009年
9 齊艷霞;隱性知識(shí)與研究生創(chuàng)新能力[D];大連理工大學(xué);2004年
10 萬(wàn)運(yùn)京;論當(dāng)代研究生人文精神的培育[D];山東師范大學(xué);2007年
,本文編號(hào):743642
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/743642.html