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141. MTI學(xué)生譯員漢英雙向交替?zhèn)髯g中筆記語言與口譯忠實(shí)度相關(guān)性的實(shí)證研究
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142. MTI學(xué)位畢業(yè)論文寫作模式探討——以北外奧組委翻譯班畢業(yè)論文撰寫為個(gè)案
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143. 2015年全國(guó)高等院校日語翻譯專業(yè)師資培訓(xùn)暨“全國(guó)日語MTI教學(xué)研討會(huì)”通知
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144. 堅(jiān)持需求導(dǎo)向,借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),提升MTI辦學(xué)水平——全國(guó)翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育2015年年會(huì)綜述
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145. 諾德翻譯能力理論觀照下的MTI培養(yǎng)模式研究——以十三所高校問卷調(diào)查為例
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146. 跨文化交際視域下漢日翻譯實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探析——以MTI人才培養(yǎng)為中心
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147. 眼動(dòng)追蹤和鍵盤記錄在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用——以提高策略能力為中心的MTI教學(xué)實(shí)驗(yàn)
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148. Li 2 MTi 3 O 8 （M=Zn、Co、Ni）的制備及電化學(xué)性能
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149. 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化視角下創(chuàng)新型專業(yè)碩士培養(yǎng)模式與體系構(gòu)建研究——以沈陽建筑大學(xué)MTI為例
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150. 關(guān)于當(dāng)前翻譯研究領(lǐng)域和方向的調(diào)查報(bào)告——基于對(duì)部分MTI碩士論文的調(diào)查數(shù)據(jù)分析
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