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131. PISA背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
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132. PISA理念下高中物理深度備課的路徑與實(shí)踐
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133. PISA視域下的中學(xué)生閱讀參與研究
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134. PISA視域下的中學(xué)生閱讀參與研究
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135. PISA視野下的電子閱讀素養(yǎng)測(cè)評(píng)及其啟示
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136. PISA2018中國(guó)四省市“教育體檢報(bào)告”的啟示
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137. PISA2021教師職業(yè)幸福感測(cè)評(píng)：框架與特點(diǎn)
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138. 基于PISA標(biāo)準(zhǔn)的高中信息技術(shù)與課程整合的研究
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139. PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)與江蘇普高學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)比研究
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140. 閱讀教學(xué)的真義:走向表達(dá)——“PISA”閱讀素養(yǎng)測(cè)試的啟示
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