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121. 論超訴訟請求判決的識別與規(guī)制——以2015年至2019年390份民事判決書為樣本
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122. 創(chuàng)造性思維能力在高考英語中的考查——參照PISA2021框架以江蘇卷(2015—2019年)為例
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123. 2015～2019年湖北省臨床實驗室抗甲型肝炎病毒抗體IgM能力驗證（EQA）結(jié)果回顧分析
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124. 長江經(jīng)濟帶工業(yè)綠色發(fā)展效率的實證研究進展——基于2015—2019年CSSCI來源期刊論文的考察
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125. 批評架構(gòu)理論框架下2015-2019年中、美高校開學典禮校長致辭中高等教育概念化的對比研究
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126. 近五年戲曲學發(fā)展的回顧與思考——以2015—2019年國家社會科學基金相關(guān)項目為觀察中心
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127. 有關(guān)當代國際秩序與中國對外關(guān)系的認知和思考——以2015—2019年北美期刊中的相關(guān)文章為例
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128. 事業(yè)發(fā)展視角下學前教育實證研究的知識生產(chǎn)與價值引領(lǐng)——基于2015—2019年樣本文獻的梳理與分析
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129. 新時代依法立法原則的地方挑戰(zhàn)與應對——對新賦權(quán)設區(qū)的市2015—2019年899部生效法規(guī)的實證分析
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130. 眼干燥癥就診人次與大氣顆粒物濃度的關(guān)系：基于2015—2019年徐州市某綜合醫(yī)院的時間序列研究
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