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121. “211工程”和“985工程”存廢爭論究竟?fàn)幨裁础獙Ω咝Ｖ攸c(diǎn)建設(shè)以及高校身份符號的透析
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122. 廣東省自然科學(xué)類“211工程”學(xué)科項(xiàng)目資金投入產(chǎn)出效率及其管理模式的改進(jìn)
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123. 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革探索——以湖北文理學(xué)院“211”人才培養(yǎng)模式為例
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124. 均質(zhì)形核突變形成RE211細(xì)小顆粒及高性能REBCO超導(dǎo)塊材制備
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125. 河北省非211高校碩士研究生來源結(jié)構(gòu)的變化與影響——以財(cái)政學(xué)專業(yè)為例
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126. 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以武漢七所“211工程”高校為例
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127. 學(xué)術(shù)型企業(yè)家對大學(xué)衍生企業(yè)績效的影響機(jī)理——基于全國“211工程”大學(xué)衍生企業(yè)的實(shí)證研究
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128. 社科期刊論文基金項(xiàng)目標(biāo)注不端行為實(shí)證研究——基于八所“211”師范大學(xué)社科版學(xué)報(bào)的343篇論文
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129. 兩岸大學(xué)生就業(yè)狀況的性別差異探討——基于大陸7所211高校與臺灣10所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)
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130. miR-211-5p通過下調(diào)COX2的表達(dá)改善大鼠局灶性腦缺血再灌注損傷
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