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圖書館創(chuàng)客空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素識別及模型構(gòu)建——基于扎根理論的實證分析

發(fā)布時間:2021-11-26 04:21
  本文利用扎根理論與方法,以圖書館創(chuàng)客空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素的范疇為主線,以Nvivo三級節(jié)點編碼為牽引,以空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素的模型構(gòu)建為重點,通過實地調(diào)研國內(nèi)公共圖書館、高校圖書館及社會機構(gòu)的創(chuàng)客空間,選取102位經(jīng)驗豐富、工作業(yè)績卓越的館員/創(chuàng)客獲取訪談數(shù)據(jù),采用開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼萃取概念和范疇,按照規(guī)范流程進行編碼、分析,識別圖書館創(chuàng)客空間可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動因素。在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建空間可持續(xù)發(fā)展的"意識-氛圍-成本-場域"驅(qū)動因素模型(CACS),并對模型進行闡釋;采用SPSS24.0進行相關(guān)性分析,驗證扎根理論的識別結(jié)果,為圖書館創(chuàng)客空間挖掘驅(qū)動要素、減少發(fā)展阻力、提升服務(wù)效能提供借鑒和參考。 

【文章來源】:圖書館工作與研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:11 頁

【部分圖文】:

圖書館創(chuàng)客空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素識別及模型構(gòu)建——基于扎根理論的實證分析


空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素的節(jié)點編碼層次結(jié)構(gòu)分布圖

模型圖,圖書館,可持續(xù)發(fā)展,館員


根據(jù)扎根理論構(gòu)建的可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素模型,研究小組編制“圖書館創(chuàng)客空間可持續(xù)發(fā)展驅(qū)動因素”調(diào)查問卷,問卷由引導(dǎo)語、個人基本信息、變量測量3部分組成。變量測量按李克特5級量表進行選項設(shè)置,即“非常滿意、比較滿意、一般、不太滿意、很不滿意”,對應(yīng)“1、2、3、4、5”進行賦分,相關(guān)變量測量指標的選項設(shè)計,如表4所示。從2017年10月至2019年7月,筆者在國內(nèi)的高校圖書館、公共圖書館及專業(yè)圖書館開展網(wǎng)絡(luò)問卷及實地調(diào)研活動,共回收問卷720份,其中館員346份、創(chuàng)客374份;剔除無效問卷(館員4份、創(chuàng)客問卷3份),得到有效問卷713份,其中館員342份、創(chuàng)客371份;有效回收率為99%。所有有效問卷都借助SPSS24.0完成實證分析。

【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J]. 蔣逸穎.  圖書館工作與研究. 2019(11)
[2]基于體驗經(jīng)濟理論的圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)提升路徑研究[J]. 寇垠,任嘉浩.  圖書館學(xué)研究. 2018(19)
[3]圖書館創(chuàng)客空間理論在中國的實踐研究——基于文獻分析視角[J]. 寇垠,劉杰磊,韋雨才.  蘭州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[4]“雙一流”視角下國內(nèi)高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)發(fā)展探析[J]. 石乃月,馬迪倩,穆祥望.  圖書館工作與研究. 2018(03)
[5]高校圖書館館員參與創(chuàng)客空間構(gòu)建意愿影響因素模型分析[J]. 羅巧燕,朱軍.  圖書情報工作. 2015(22)
[6]圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)研究[J]. 劉國強.  農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊. 2015(04)
[7]基于扎根理論的科研人員信息查尋行為影響因素研究[J]. 王偉,王沙騁.  情報理論與實踐. 2013(12)
[8]扎根理論研究方法論:要素、研究程序和評判標準[J]. 費小冬.  公共行政評論. 2008(03)
[9]可持續(xù)發(fā)展理論對大學(xué)圖書館影響的思考[J]. 金英子.  情報科學(xué). 2000(05)

碩士論文
[1]在線品牌社區(qū)成員持續(xù)參與行為形成的動機演變機制研究[D]. 李雪.湖南大學(xué) 2015



本文編號:3519385

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