為全面貫徹落實國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,緊密依托我省汽車產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢,以服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線,以改革創(chuàng)新為動力,走高端、優(yōu)質(zhì)和特色發(fā)展之路。本文以安徽文達信息工程學院汽車服務工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式為例,學校為培養(yǎng)適合社會需要的應用型人才的目標,在四年的教育教學過程中,堅持以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結合的發(fā)展道路,以提高質(zhì)量為核心,創(chuàng)新體制機制,校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng),全面提升汽車服務工程專業(yè)建設水平、實習實訓裝備水準和產(chǎn)業(yè)服務能力,大力培養(yǎng)技術技能型專門人才,使汽車工程系成為服務于我省汽車服務業(yè)的人才培養(yǎng)基地。

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【文章目錄】：
0 引言
1 組建現(xiàn)代汽車服務業(yè)職業(yè)教育集團，創(chuàng)設“雙主體”的人才培養(yǎng)新機制
2 成立學院專業(yè)聯(lián)盟委員會，發(fā)揮“政校企行”各方優(yōu)勢和作用
3 以“職業(yè)教育分級制改革試驗”為載體，深化課程體系改革，提高教育教學質(zhì)量
4 構建實踐教學體系、強化實踐育人，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
5 建設結構合理的雙師結構教師隊伍
6 建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，提高畢業(yè)生的社會認可度
7 擴大國際交流與合作，提升學校的影響力
    7.1 專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革
    7.2 課程體系建設
    7.3 師資隊伍建設



本文編號：3822900