【摘要】：采用問卷調(diào)查法和訪談法,考察大學(xué)生貸款代償政策在西部民族地區(qū)的執(zhí)行情況。研究發(fā)現(xiàn):來自不同城市和地區(qū)的畢業(yè)生,對(duì)赴西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)的態(tài)度也是有所不同的;女生對(duì)服務(wù)西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)的態(tài)度要好一些。專業(yè)不對(duì)口及對(duì)當(dāng)?shù)卣Z言風(fēng)俗的不適應(yīng)會(huì)影響貧困生申請(qǐng)貸款代償資助。樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,把個(gè)人理想與社會(huì)需要結(jié)合起來;降低來自不同城市畢業(yè)生的相對(duì)剝奪感,強(qiáng)化家庭教育的正面引導(dǎo);開設(shè)符合西部基層實(shí)際的專業(yè)課程,開展語言、技能等專業(yè)培訓(xùn),可提高大學(xué)生貸款代償政策的效益。
[Abstract]:This paper investigates the implementation of loan compensation policy in western minority areas by means of questionnaire and interview. The study found that the attitudes of graduates from different cities and regions to go to the western and remote areas are different, while the attitude of female students to serving the western and remote areas is better. Poor students can apply for loan compensatory aid because of their incompatibility with local language and customs. To establish correct professional values, to combine individual ideals with social needs, to reduce the relative deprivation of graduates from different cities, and to strengthen the positive guidance of family education; Setting up specialized courses in accordance with the reality of the basic level in western China and carrying out specialized training in language and skills can improve the benefit of the policy of compensatory repayment of college students' loans.
【作者單位】： 廣西學(xué)生資助管理辦公室;廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部;廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣西高教資助實(shí)施情況專項(xiàng)課題
【分類號(hào)】：G645.5;F832.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 密，

本文編號(hào)：2330851