本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師心理資本、情緒勞動策略、工作倦怠的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2014年5期

周期：雙月刊

國內(nèi)刊號：11-5147/G4

國際刊號：1672-5905

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期刊目錄

1.  實踐中的質(zhì)量保證:教育博士“專業(yè)性” 孫友蓮，SUN You-lian
2.  價值觀教育的日常化建構(gòu)——大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的思考 魯靜，LU Jing
3.  促進學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)問題設(shè)計與實施 蔣永貴，JIANG Yong-gui
4.  “游戲人”:卓越幼兒教師心靈成長的人格訴求 王家云，李福華，，WANG Jia-yun，LI Fu-hua
5.  中小學(xué)教師心理資本、情緒勞動策略、工作倦怠的關(guān)系研究 毛晉平，莫拓宇，MAO Jin-ping，MO Tuo-yu
6.  關(guān)于教師課改認知的反思性分析與啟示 邵光華，SHAO Guang-hua
7.  生態(tài)取向教師專業(yè)發(fā)展的阻隔與運作 殷世東，YIN Shi-dong
8.  湖南長沙城區(qū)初中教師職業(yè)認同狀況調(diào)查 鄒慧明，劉要悟，ZOU Hui-ming，LIU Yao-wu
9.  大學(xué)教師教學(xué)工作量研究進展與應(yīng)用 葉青，韓映雄，YE Qing，HAN Ying-xiong
10.  教師教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生專業(yè)道德的養(yǎng)成 婁立志，張玉，LOU Li-zhi，ZHANG Yu
11.  高校青年“海歸”教師對我國學(xué)術(shù)體制的適應(yīng) 張東海，袁鳳鳳，ZHANG Dong-hai，YUAN Feng-feng
12.  教育理念的凝煉與個性化辦學(xué)思想的生成 王儉，WANG Jian
13.  教育家精神特質(zhì)研究——以民國時期著名教育家為例 張曉峰，ZHANG Xiao-feng
14.  教育問責(zé)背景下的校長領(lǐng)導(dǎo)力:內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與發(fā)展 沈偉，孫巖，SHEN Wei，SUN Yan
15.  英國大學(xué)的自我評估:南安普頓大學(xué)的院系評估案例評析 童康，TONG Kang
16.  美國高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)路徑 張衛(wèi)民，母小勇，ZHANG Wei-min，MU Xiao-yong
17.  加拿大新入職教師教育政策及其對我國的啟示 楊莉君，王彥峰，Yang Li-jun，Wang Yan-feng
18.  美、英、新加坡國家教師榮譽制度的共性研究 羅明煜，LUO Ming-yu

期刊名稱：教師教育研究
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)

出版周期：雙月刊
出版地址：北京市
語　　種：中文
開　　本：大16開

投稿郵箱：jsjyyjzazhi@163.com
查稿ＱＱ：177805692

國際刊號：1672-5905
國內(nèi)刊號：11-5147/G4
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1989

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師心理資本、情緒勞動策略、工作倦怠的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。