隨著信息技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,網(wǎng)貸作為一個(gè)時(shí)髦的消費(fèi)行為,逐漸成為現(xiàn)代人生活中必不可少的組成部分。隨著網(wǎng)貸平臺(tái)數(shù)量的持續(xù)增加,監(jiān)管的難度也進(jìn)一步提高,導(dǎo)致一部分平臺(tái)為了獲得更多的生存空間,降低自己的網(wǎng)貸門檻,提升可貸的數(shù)額,給大學(xué)生這個(gè)特殊群體帶來了過度網(wǎng)貸消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)。立足于現(xiàn)狀,首先分析了大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的定義與社會(huì)背景,其次探討了大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的心理特征,并分析了大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)帶來的各種負(fù)面影響,最后對(duì)大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的解決策略進(jìn)行了解讀,希望可以進(jìn)一步解決大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)帶來的負(fù)面問題,為學(xué)生養(yǎng)成理性、科學(xué)的消費(fèi)觀念提供新的借鑒與參考。 

【文章來源】：商場現(xiàn)代化. 2021,(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)概述
    1. 基本定義
    2. 社會(huì)背景
    3. 接受度
二、大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的心理特征
    1. 享樂心理
    2. 攀比心理
    3. 從眾心理
    4. 其他心理
三、大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)帶來的負(fù)面影響
    1. 增加家庭負(fù)擔(dān)
    2. 影響個(gè)人意識(shí)形態(tài)的發(fā)展
    3. 產(chǎn)生個(gè)人信用問題
    4. 對(duì)人身安全構(gòu)成威脅
四、大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的解決策略
    1. 樹立正確的消費(fèi)觀念
    2. 積極保護(hù)個(gè)人權(quán)益
    3. 學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀念
    4. 家庭成員要積極學(xué)習(xí)網(wǎng)貸知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改正不良消費(fèi)習(xí)慣
    5. 政府進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)貸市場的監(jiān)管，避免出現(xiàn)監(jiān)管漏洞
五、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 張博雅.  營銷界. 2020(42)
[2]大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的心理特征及對(duì)策研究[J]. 趙晨序,李學(xué)倫.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(14)
[3]大學(xué)生過度網(wǎng)貸消費(fèi)的心理特征及對(duì)策研究[J]. 范政,王淑合.  黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(02)
[4]高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)防范研究——以常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 付小亮,諸敏,高飛.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2019(24)
[5]校園網(wǎng)貸的產(chǎn)生、風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策[J]. 李飛,張愛.  教育現(xiàn)代化. 2019(49)

碩士論文
[1]思想政治教育視角下大學(xué)生不良網(wǎng)貸問題研究[D]. 曲娜.東北電力大學(xué) 2020
[2]新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀教育研究[D]. 胡緒鵬.杭州電子科技大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3041164