Z鐵路建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)體系研究
發(fā)布時間:2023-03-29 00:31
知識經(jīng)濟(jì)時代,市場經(jīng)濟(jì)競爭越來越依賴企業(yè)的人力資源整合能力。隨著市場專業(yè)化程度提高和人力資源供給市場變化,企業(yè)獲取人力資源的途徑從外部招聘轉(zhuǎn)向內(nèi)部培養(yǎng)。培訓(xùn)成為了提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。 Z公司是一家隸屬于中國中鐵股份有限公司的中型建筑施工企業(yè)。在國內(nèi)建筑和鐵路施工行業(yè)快速發(fā)展時,公司領(lǐng)導(dǎo)以市場為導(dǎo)向,抓管理增效益,持續(xù)開展員工內(nèi)部培訓(xùn)工作,獲得了市場和客戶的認(rèn)可。但是,由于培訓(xùn)工作系統(tǒng)化程度低,培訓(xùn)項(xiàng)目存在投入大、回報低、效果難以評估等諸多問題。隨著公司規(guī)模逐步擴(kuò)大,Z公司管理層深刻認(rèn)識到現(xiàn)有培訓(xùn)的不足,開始著手建設(shè)新培訓(xùn)體系。 本文從培訓(xùn)體系模型出發(fā),通過分析建筑施工行業(yè)特征和基本運(yùn)作流程,結(jié)合Z公司管理現(xiàn)狀和內(nèi)部流程,設(shè)計了一套適合Z公司的培訓(xùn)體系。整個培訓(xùn)體系分為培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)、培訓(xùn)組織系統(tǒng)、培訓(xùn)流程系統(tǒng)、培訓(xùn)輔助系統(tǒng)和培訓(xùn)課程系統(tǒng)五個部分,各部分之間相互聯(lián)系、相互銜接,形成一個有機(jī)體系。通過本文研究,希望能為Z企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)提供參考和借鑒。
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
1.1 選題背景
1.2 本文研究意義
1.3 本文研究方法、思路及結(jié)構(gòu)
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路及論文框架結(jié)構(gòu)
第二章 培訓(xùn)相關(guān)理論
2.1 培訓(xùn)的概念
2.2 培訓(xùn)體系概述
2.3 培訓(xùn)管理體系模型
2.4 本章小結(jié)
第三章 Z 公司行業(yè)業(yè)務(wù)特征及培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
3.1 公司概況及業(yè)務(wù)特征
3.1.1 公司發(fā)展歷史
3.1.2 公司組織結(jié)構(gòu)
3.1.3 Z 公司業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作模式
3.2 Z 公司基于人力資源狀況的培訓(xùn)分析
3.2.1 人員年齡結(jié)構(gòu)與培訓(xùn)分析
3.2.2 人員類別與培訓(xùn)分析
3.2.3 學(xué)歷結(jié)構(gòu)與培訓(xùn)分析
3.3 Z 公司培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
3.3.1 培訓(xùn)管理制度
3.3.2 培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)
3.3.3 培訓(xùn)類別
3.3.4 培訓(xùn)管理流程
3.4 培訓(xùn)體系存在的問題
3.5 本章小結(jié)
第四章 培訓(xùn)體系的優(yōu)化設(shè)計
4.1 Z 公司培訓(xùn)體系模型選擇
4.1.1 理論模型選取
4.1.2 改進(jìn)的培訓(xùn)體系模型
4.1.3 新培訓(xùn)體系主要內(nèi)容
4.2 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)體系的分析借鑒
4.2.1 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)
4.2.2 標(biāo)桿企業(yè)組織分工
4.2.3 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)需求分析
4.2.4 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)課程系統(tǒng)
4.2.5 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過程
4.2.6 標(biāo)桿企業(yè)崗前培訓(xùn)介紹
4.2.7 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)體系總體評價及借鑒價值
4.3 Z 公司培訓(xùn)體系改進(jìn)
4.3.1 培訓(xùn)目標(biāo)的改進(jìn)
4.3.2 培訓(xùn)流程改進(jìn)
4.3.3 培訓(xùn)組織的改進(jìn)
4.3.4 培訓(xùn)課程系統(tǒng)的改進(jìn)
4.3.5 培訓(xùn)輔助系統(tǒng)的改進(jìn)
4.4 本章小結(jié)
第五章 新培訓(xùn)體系實(shí)施及評價
5.1 培訓(xùn)體系實(shí)施的原則
5.2 培訓(xùn)體系實(shí)施的步驟
5.2.1 第一階段:完善準(zhǔn)備階段
5.2.2 第二階段:實(shí)施對接階段
5.2.3 第三階段:制度細(xì)化階段
5.3 存在的困難和解決途徑
5.4 實(shí)施新的培訓(xùn)體系的保障措施及相關(guān)建議
5.5 新培訓(xùn)體系的評價
5.5.1 新培訓(xùn)體系與傳統(tǒng)培訓(xùn)體系的對比
5.5.2 新培訓(xùn)體系存在的不足
5.6 本文研究總論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
本文編號:3773612
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
1.1 選題背景
1.2 本文研究意義
1.3 本文研究方法、思路及結(jié)構(gòu)
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路及論文框架結(jié)構(gòu)
第二章 培訓(xùn)相關(guān)理論
2.1 培訓(xùn)的概念
2.2 培訓(xùn)體系概述
2.3 培訓(xùn)管理體系模型
2.4 本章小結(jié)
第三章 Z 公司行業(yè)業(yè)務(wù)特征及培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
3.1 公司概況及業(yè)務(wù)特征
3.1.1 公司發(fā)展歷史
3.1.2 公司組織結(jié)構(gòu)
3.1.3 Z 公司業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作模式
3.2 Z 公司基于人力資源狀況的培訓(xùn)分析
3.2.1 人員年齡結(jié)構(gòu)與培訓(xùn)分析
3.2.2 人員類別與培訓(xùn)分析
3.2.3 學(xué)歷結(jié)構(gòu)與培訓(xùn)分析
3.3 Z 公司培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
3.3.1 培訓(xùn)管理制度
3.3.2 培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)
3.3.3 培訓(xùn)類別
3.3.4 培訓(xùn)管理流程
3.4 培訓(xùn)體系存在的問題
3.5 本章小結(jié)
第四章 培訓(xùn)體系的優(yōu)化設(shè)計
4.1 Z 公司培訓(xùn)體系模型選擇
4.1.1 理論模型選取
4.1.2 改進(jìn)的培訓(xùn)體系模型
4.1.3 新培訓(xùn)體系主要內(nèi)容
4.2 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)體系的分析借鑒
4.2.1 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)
4.2.2 標(biāo)桿企業(yè)組織分工
4.2.3 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)需求分析
4.2.4 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)課程系統(tǒng)
4.2.5 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過程
4.2.6 標(biāo)桿企業(yè)崗前培訓(xùn)介紹
4.2.7 標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)體系總體評價及借鑒價值
4.3 Z 公司培訓(xùn)體系改進(jìn)
4.3.1 培訓(xùn)目標(biāo)的改進(jìn)
4.3.2 培訓(xùn)流程改進(jìn)
4.3.3 培訓(xùn)組織的改進(jìn)
4.3.4 培訓(xùn)課程系統(tǒng)的改進(jìn)
4.3.5 培訓(xùn)輔助系統(tǒng)的改進(jìn)
4.4 本章小結(jié)
第五章 新培訓(xùn)體系實(shí)施及評價
5.1 培訓(xùn)體系實(shí)施的原則
5.2 培訓(xùn)體系實(shí)施的步驟
5.2.1 第一階段:完善準(zhǔn)備階段
5.2.2 第二階段:實(shí)施對接階段
5.2.3 第三階段:制度細(xì)化階段
5.3 存在的困難和解決途徑
5.4 實(shí)施新的培訓(xùn)體系的保障措施及相關(guān)建議
5.5 新培訓(xùn)體系的評價
5.5.1 新培訓(xùn)體系與傳統(tǒng)培訓(xùn)體系的對比
5.5.2 新培訓(xùn)體系存在的不足
5.6 本文研究總論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
本文編號:3773612
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