本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理類專業(yè)多樣化考核體系構(gòu)建分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣西師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》 2011年04期

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經(jīng)濟管理類專業(yè)多樣化考核體系構(gòu)建分析

【摘要】：考試是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。從當(dāng)前考核方式存在的問題,不同考核方式的優(yōu)缺點,以及社會對經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)的需要的角度來看,經(jīng)濟管理類專業(yè)迫切需要構(gòu)建多樣化考核體系。實施多樣化考核方式改革,不同的課程應(yīng)采用不同的考核組合方式,考試內(nèi)容應(yīng)加強能力性問題的份量,強化過程性考試,將考試評價引入學(xué)生評價,采取先試點,再推開的實施步驟,并制定相關(guān)考試管理制度,建立一批高質(zhì)量的題庫,加強考試信息反饋,出臺相應(yīng)的鼓勵措施等一系列的保障機制。

【作者單位】： 廣西師范學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：F0-4
【正文快照】：

考試是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。通過考試一是可以檢驗教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,二是可以達到督促和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),促使學(xué)生分析能力、表達能力等能力提高的目的。目前,高校考試多以期末一次性的閉卷考試為主,考試內(nèi)容多為知識性問題,對學(xué)生應(yīng)用能力的考核不足。因而常常出現(xiàn)許

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