本文關(guān)鍵詞：高校經(jīng)濟管理學(xué)科實驗教學(xué)若干問題的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2010年第11期 總第99期 中國觀代 裝備 高校經(jīng)濟管理學(xué)科實驗教學(xué)若干問題的思考 衛(wèi)慧平 北京林業(yè)大學(xué) 北京 100083 摘 要：培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量是高等院校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)的根本宗旨，一個完整的實驗教學(xué)體 系可為此提供理想的技術(shù)平臺。實驗教學(xué)課程體系應(yīng)體現(xiàn)市場需求為導(dǎo)向的實驗課程體系 目標導(dǎo)向；整、分、合、層次迭 進是實驗課程體系設(shè)置的基本原則；基本素質(zhì)能力培養(yǎng)專業(yè)能力培養(yǎng)階段綜合基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。實驗內(nèi)容可劃分 自主型實 驗教學(xué)、合作型實驗教學(xué)和研討型實驗教學(xué)三種類型。 關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理：實驗教學(xué)；課程體系；教學(xué)模式 高等院校經(jīng)濟管理學(xué)科必須加強實驗教學(xué)的理 券交易、基金投資、證券投資基本分析、技術(shù)分析、 念 己得到普遍認同。實驗教學(xué)在經(jīng)濟管理學(xué)科中越來 模擬交易、證券分析系統(tǒng)的使用等方面的技能。國際 越得到重視，信息技術(shù)、模擬技術(shù)等新技術(shù)的發(fā)展和 結(jié)算實驗教學(xué)應(yīng)涵蓋國際結(jié)算中票據(jù)的制作和處理、 完善為經(jīng)濟管理學(xué)科實驗教學(xué)的發(fā)展提供了強大驅(qū)動 匯款業(yè)務(wù)操作、托收業(yè)務(wù)操作、信用證業(yè)務(wù)操作和單 力，經(jīng)濟管理學(xué)科實驗教學(xué)在近年來有了長足發(fā)展。 據(jù)的審核。信貸業(yè)務(wù)及風(fēng)險管理實驗教學(xué)應(yīng)包括貸款 以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力是高等院校經(jīng)濟管理 政策和貸款組織管理架構(gòu)、單筆貸款的信用風(fēng)險診斷 實驗教學(xué)的根本宗 旨。為加強實驗室建設(shè)，，應(yīng)對經(jīng)濟 和財務(wù)風(fēng)險診斷、貸款設(shè)計、消費貸款的風(fēng)險管理、 管理實驗室的特點、規(guī)律、體系有明確的認識。 貸款組合風(fēng)險管理的運用、貸款操作風(fēng)險管理等。國 際金融實驗教學(xué)體系應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握國際金融基本技 一 、 創(chuàng)新性的

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