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《高等農(nóng)業(yè)教育》雜志投稿信息

發(fā)布時(shí)間:2016-10-23 14:03

  本文關(guān)鍵詞:基于主成分分析法的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《高等農(nóng)業(yè)教育》雜志投稿信息

《高等農(nóng)業(yè)教育》雜志投稿信息

ISSN: 1002-1981
CN: 21-1088/G4
出版社: 《高等農(nóng)業(yè)教育》編輯部
出版地: 遼寧省沈陽(yáng)市
刊期: 月刊
語(yǔ)種: 中文
當(dāng)年影響因子: 0.000
研究領(lǐng)域:

《高等農(nóng)業(yè)教育》雜志投稿信息

期刊介紹

<T>期刊簡(jiǎn)介

《高等農(nóng)業(yè)教育》是全國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育系統(tǒng)唯一公開(kāi)出版發(fā)行的農(nóng)業(yè)教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)術(shù)性期刊。 《高等農(nóng)業(yè)教育》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,堅(jiān)持“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,遵循教育規(guī)律,積極宣傳報(bào)道我國(guó)高等教育特別是高等農(nóng)業(yè)教育系統(tǒng)教育理論與教育實(shí)踐研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展動(dòng)態(tài),為促進(jìn)教育改革與發(fā)展,逐步建立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)教育體系服務(wù)。

主要欄目

高校領(lǐng)導(dǎo)論壇、教育發(fā)展研究、德育研究、教育教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)理論與實(shí)踐、學(xué)位與研究生教育、繼續(xù)教育

期刊信息

<T>主管單位:全國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)

<T>主辦單位:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)

<T>主編:張玉龍

ISSN:1002-1981

CN:21-1088/G4

<T>地址:遼寧省沈陽(yáng)市東陵路120號(hào)

<T>目錄·2015年 10 期

  •  高,F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的實(shí)踐探索——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 吳衍濤,劉洪仁,許盈,劉永峰
  •  “大學(xué)校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)”釋義與內(nèi)涵 梁國(guó)利,白瑋,馬坤
  •  高校治理轉(zhuǎn)型:從行政導(dǎo)向到社會(huì)導(dǎo)向 袁國(guó)玲
  •  政府主體下我國(guó)高等教育績(jī)效評(píng)價(jià)分析 王海濤,武鳳群
  •  基于因子分析的我國(guó)農(nóng)林院?萍妓皆u(píng)價(jià) 薛傳妹,武國(guó)劍
  •  行業(yè)特色跨文化人才需求及其培養(yǎng)路徑 趙杰,楊璐
  •  大學(xué)農(nóng)村科技服務(wù)模式探索與實(shí)踐——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 李玉清,田素妍,雷穎,鄒靜
  •  我國(guó)大學(xué)治理研究的基礎(chǔ)理論與階段、趨勢(shì)圖譜分析 程華東,劉堃
  •  新建本科院校研究熱點(diǎn)與前沿——基于知識(shí)圖譜的分析 賈明然,薛巖松
  •  農(nóng)科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式探索——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生壽光創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為例 張毅,石玉,李興桃,王軍娥,侯雷平
  •  “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)業(yè)院!叭r(nóng)”法律人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式研究 李蕊
  •  國(guó)家精品資源共享課程動(dòng)物生物化學(xué)轉(zhuǎn)型建設(shè)的實(shí)踐與探索 張莉,,李慶章,高學(xué)軍,崔英俊,林葉,王春梅,孫喆
  •  地方農(nóng)業(yè)院校本科生實(shí)踐能力發(fā)展與培養(yǎng)的性別比較——基于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生的調(diào)查問(wèn)卷 張繼河,姜光銘,曾素芳
  •  基于主成分分析法的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究 李敏,郭海麗,李豆
  •  地方民族農(nóng)林高校食品微生物學(xué)課程教學(xué)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合模式探討 金清,梁成云,李太元,李艷茹
  •  “農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”模塊化課程改革研究——以復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)為例 韓曉燕,呂杰
  •  新常態(tài)下高校畢業(yè)生就業(yè)的特征與對(duì)策 李國(guó)權(quán)
  •  大學(xué)生村官職業(yè)認(rèn)同的建構(gòu) 李秀蕓
  •  大學(xué)生職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的創(chuàng)新思考 張春雨
  •  生涯控制源對(duì)研究生職業(yè)成熟度發(fā)展的影響 王麗萍,羅發(fā)恒,戴育濱,陳東明
  •  全日制專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生心理壓力因素對(duì)比研究——基于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的調(diào)查 郭飛
  •  研究生信息素養(yǎng)研究——基于中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)的文獻(xiàn)計(jì)量研究 李穎,劉婷婷
  •  蘇南地區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度研究——以昆山市為例 張宏,陸英
  •  社會(huì)交換理論視閾下高職院校國(guó)際交換生項(xiàng)目發(fā)展研究 舒暢
  •  遼寧省高職院校專業(yè)設(shè)置狀況分析 張艷,孫婉,張默,林瑞,高紀(jì)元
  •  新農(nóng)村建設(shè)中培育新型職業(yè)農(nóng)民問(wèn)題研究——基于對(duì)河北省國(guó)家級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)縣的調(diào)研 牛;,張雪
  •  培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民:困境、制約因素和途徑 翟炎杰
  •  農(nóng)產(chǎn)品加工重點(diǎn)龍頭企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作需求分析 李專
  •  西藏學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因及對(duì)策研究 高蕾,高曉雷,程?hào)|亞
  •  

     

    英語(yǔ)母語(yǔ)編輯 我們的編輯100%是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的專業(yè)人才,來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)。擁有豐富的英文論文修改及留學(xué)文書(shū)修改經(jīng)驗(yàn)。

    專業(yè)編輯資質(zhì) 60%以上的編輯具有15年以上的專業(yè)英文編輯經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)α魧W(xué)文書(shū)和英文論文進(jìn)行全方位的修改、潤(rùn)色,部分編輯常年從事專業(yè)期刊的審稿與編輯工作。

    資深專業(yè)學(xué)科背景 360Sci的編輯團(tuán)隊(duì)具有各學(xué)科的科研背景(文理工商醫(yī)法等學(xué)科),很多畢業(yè)或就職于世界著名高等學(xué)府,如哈佛、MIT、牛津等。為您提供各個(gè)專業(yè)的英文論文修改及留學(xué)文書(shū)修改服務(wù)。

    嚴(yán)格的質(zhì)量管理 以顧客評(píng)價(jià)為核心,我們常年對(duì)專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)實(shí)行優(yōu)勝劣汰的淘汰機(jī)制,嚴(yán)格保證只有最優(yōu)秀,評(píng)價(jià)最好的編輯才能為我們的顧客服務(wù)。

    文件保密措施 通過(guò)管理系統(tǒng)、安全措施和操作規(guī)程等多種途徑保障您提供資料的安全性;若有要求可進(jìn)一步簽署正式的保密協(xié)議,避免信息外泄。

    無(wú)限期質(zhì)量保證 我們承諾在任意時(shí)間范圍內(nèi),如果經(jīng)我們修改的稿件在未改動(dòng)內(nèi)容情況下僅因語(yǔ)言質(zhì)量不合格而退稿,可免費(fèi)潤(rùn)色修改語(yǔ)言,直到滿意為止。


      本文關(guān)鍵詞:基于主成分分析法的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號(hào):150557

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