本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的基本思路和措施，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的基本思路和措施

摘要:指出了普通本科高校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的基本思路;從教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面,提出了普通本科高校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的具體措施。

關(guān)鍵詞:經(jīng)濟管理;實驗;教學(xué)改革;措施

為了培養(yǎng)既懂理論又有較強實踐能力的經(jīng)濟管理專業(yè)人才,越來越多的高校成立了經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量,是高等院校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)的根本宗旨,一個完整的實驗教學(xué)體系可為此提供理想的技術(shù)平臺。

文章第一部分指出了普通本科高校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的基本思路,第二部分是教學(xué)體系改革的措施,第三部分是教學(xué)內(nèi)容改革的措施,最后是實驗教學(xué)手段和方法改革的措施。

1普通本科高校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)改革的基本思路

1.1學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)政策

普通本科高校應(yīng)該注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),并形成“加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化實踐、因材施教”的人才培養(yǎng)模式。作為實踐教育的主要組成部分之一,實驗和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。基于這樣的認(rèn)識高度,學(xué)校應(yīng)高度重視實驗、實習(xí)教學(xué),千方百計籌集大量資金,投入實驗室建設(shè),建成一批頗具特色的實驗中心。經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心就是其中具有代表性一個,它能夠為經(jīng)濟管理類學(xué)生提供一流的實驗、實踐條件和創(chuàng)新基地。 在大力投入實驗室建設(shè)的同時,學(xué)校對實驗室的內(nèi)涵建設(shè)(包括實驗軟件的開發(fā)與購置、實驗教材建設(shè)、實驗師資隊伍的建設(shè)和人才培養(yǎng)、實驗室的管理和使用效率的提高、實驗教學(xué)成果的評審與獎勵等)也應(yīng)該十分關(guān)注,并形成比較系統(tǒng)完整的政策和制度。

1.2經(jīng)濟管理實驗教學(xué)的定位及規(guī)劃

在培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟全球化需要,既具有開拓、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神和競爭合作意識,又具有實際操作能力的高素質(zhì)經(jīng)濟管理人才的過程中,普通本科高校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)具有不可替代的重要地位,它與理論教學(xué)、企業(yè)實習(xí)同等重要,不可偏廢�；谶@樣的認(rèn)識,經(jīng)濟管理專業(yè)實驗室建設(shè)的指導(dǎo)思想應(yīng)為:實驗設(shè)計體系化,實驗資源共享化,實驗資料真實化,實驗環(huán)境場景化,資金軟件來源多元化,實驗管理規(guī)范化。在此思想的指導(dǎo)下,由學(xué)院制定經(jīng)濟管理實驗教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃,應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):建成一支高素質(zhì)的實驗教學(xué)與管理隊伍,以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、

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