本文關(guān)鍵詞：一位優(yōu)秀女企業(yè)家眼中的現(xiàn)代學(xué)徒制——訪香港雅姬樂集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)葉秋玲

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【摘要】：正社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式?jīng)Q定了職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、不同區(qū)域,職業(yè)教育有著不同的人才培養(yǎng)模式與之相適應(yīng)�，F(xiàn)代學(xué)徒制是將傳統(tǒng)的學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代學(xué)校教育思想相結(jié)合的一種企業(yè)與學(xué)校合作育人的職業(yè)教育制度。作為一種人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)代學(xué)徒制具有校企聯(lián)合、雙元育人和學(xué)生雙重身份的鮮明特征。廣東是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的先行地,通過校企合作,共辦專業(yè),在人才培養(yǎng)過程
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)徒制;職業(yè)教育制度;人才培養(yǎng);學(xué)徒培訓(xùn);現(xiàn)代學(xué)校教育;美容行業(yè);校企聯(lián)合;發(fā)展階段;社會(huì)經(jīng)濟(jì);衛(wèi)生職業(yè)教育;
【分類號(hào)】：F719.9;G719.2
【正文快照】： 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式?jīng)Q定了職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、不同區(qū)域,職業(yè)教育有著不同的人才培養(yǎng)模式與之相適應(yīng)�，F(xiàn)代學(xué)徒制是將傳統(tǒng)的學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代學(xué)校教育思想相結(jié)合的一種企業(yè)與學(xué)校合作育人的職業(yè)教育制度。作為一種人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)代學(xué)徒制具有校企聯(lián)合、雙

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