【摘要】：隨著我國高等教育改革的不斷深入和發(fā)展,高校體育教育改革在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,確立了新的思路和目標(biāo),逐漸從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中擺脫出來,走向符合當(dāng)代大學(xué)身心健康的體育俱樂部教學(xué)模式,近些年來,高校體育俱樂部教學(xué)模式悄然興起。這種新的體育教學(xué)模式學(xué)習(xí)和借鑒了西方發(fā)達(dá)國家的體育教育理念,同時結(jié)合我國的國情,已被當(dāng)代大學(xué)生所接受和認(rèn)可,備受他們喜愛。然而調(diào)查顯示,目前高校體育俱樂部的開展卻存在著很多的問題,從深化體育教育改革的需要出發(fā),對目前高校體育俱樂部的開設(shè)形式、開設(shè)項目、運(yùn)行狀況以及對高校大學(xué)生的終身體育觀念的影響等問題進(jìn)行研究,具有重要的理論和實踐意義�；谏綎|省高校眾多,辦學(xué)層次差異較大,具有一定的代表性,所以本文選取山東省高校體育俱樂部作為研究對象,對山東省高等學(xué)校體育俱樂部的現(xiàn)狀作調(diào)查分析。 本文采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法進(jìn)行研究�？紤]調(diào)查高校的辦學(xué)層次以及在山東省的分布情況,選擇山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)(青島校區(qū))、山東師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島大學(xué)、魯東大學(xué)、濰坊學(xué)院、聊城大學(xué)、臨沂學(xué)院、棗莊學(xué)院、濱州學(xué)院等13所高校的體育俱樂部作為主要研究對象。調(diào)查對象包括大學(xué)體育行政領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)體育教師、在校的大學(xué)生等。從高校體育俱樂部的目的與性質(zhì)、高校體育俱樂部的發(fā)展進(jìn)程、高校開設(shè)體育俱樂部的數(shù)量、開設(shè)的形式、參加體育俱樂部的學(xué)生人數(shù)、參加體育俱樂部的動機(jī)、俱樂部的運(yùn)作情況、領(lǐng)導(dǎo)的重視情況、存在的問題以及解決的辦法等九個問題設(shè)計了問卷,調(diào)查從2007年2月至2007年7月,向以上13所高校發(fā)放學(xué)生問卷1060份,回收1042份,有效問卷1012份,有效率95.47%。發(fā)放教師問卷80份,回收80份,有效問卷78份,有效率97.5%。 本文作者在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上,對高校體育俱樂部的概念作了新的界定,并對高校體育俱樂部進(jìn)行合理分類。在對高校體育俱樂部進(jìn)行調(diào)查研究的同時,深入了解了各高校體育競賽開展?fàn)顩r,試圖通過體育俱樂部的形式組織體育競賽,為山東省各高校體育俱樂部的開展以及體育競賽體制提供借鑒。
【圖文】：

體育俱樂部是人們自主聯(lián)合集體從事體育活動的基層組織形式。1976年日本文部省為體育俱樂部下的定義是:“體育俱樂部是以體育愛好者自發(fā)性、自立性的結(jié)合為基礎(chǔ)，為增進(jìn)健康和促進(jìn)相互間的協(xié)調(diào)和睦而進(jìn)行持續(xù)性體育活動的組織”[lJ。研究者認(rèn)為:(1)休育俱樂部是一種社會組織，是“人的集合”。(2)休育俱樂部是從事體育活動的社會組織，這就將體育俱樂部與其他類型的社會組織區(qū)分開來，是體育俱樂部的本質(zhì)屬性。(3)體育俱樂部是自發(fā)的社會體育組織。體育管理部門對體育俱樂部是這樣界定的:體育俱樂部是指由企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個人，利用非政府財政撥款舉辦的，以開展體育活動為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。4.1.2高校體育俱樂部的概念概念是邏輯的起點，由于體育俱樂部的多樣性和復(fù)雜性，明晰高校體育俱樂部的概念顯得尤為重要。關(guān)于體育俱樂部的概念很多，但是對高校體育俱樂

山東省高校體育俱樂部發(fā)展研究體育教學(xué)俱樂部的特征是:以體育俱樂部形式進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的休育興趣和體育能力。調(diào)查顯示(如圖4)有73.02%的大學(xué)生很喜歡體育俱樂部的教學(xué)方式，說明俱樂部式的體育教學(xué)是一種好的形式。ooo-”川7謐%” ...OOO。6砰攀半姍份一獲....’-一一~一~袱鉀全丫、一汗一介沙側(cè)沙卜護(hù)職界川 111OOO。4催l難泛葵滾i琳襲簇月....一:琪粼繽抓夔拼幼公資二六案荔嗜了若粉歡擻娜滾碳落卿髯桑蒸黔緲…美擠IIIOOO’2灌黔豁山.巨舀蜜封拼診翻含.幽歲 歲 GGG俱樂部教學(xué)方式傳統(tǒng)教學(xué)方式都喜歡 歡圖4大學(xué)生對不同教學(xué)形式的態(tài)度分析這種教學(xué)模式的優(yōu)越性在于:它能夠較好的發(fā)揮學(xué)生對體育鍛煉的主觀能動性。這種方式的教學(xué)注重知識性和趣味性以及理論和實際相結(jié)合，，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生積極參與，使學(xué)生在體育鍛煉中體驗到快樂感、成就感，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動能力的目的。高校體育教學(xué)俱樂部是以培養(yǎng)終身體育意識、習(xí)慣和能力為主的教學(xué)方式，它把學(xué)校體育與社會體育有效地銜接起來，使體育向終身化方向發(fā)展。它具有以下意義:1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，完成體育教育的功能。2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G806;F719

【引證文獻(xiàn)】

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1 孫一帆;;我院舉辦航海運(yùn)動俱樂部的可行性研究[J];青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2013年01期

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1 周旋;西安市瑜伽俱樂部開展現(xiàn)狀與對策研究[D];西安體育學(xué)院;2013年

本文編號：2638082