本文關(guān)鍵詞：基于案例教學(xué)法的《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：案例教學(xué)法是一種教師引導(dǎo),學(xué)生自主學(xué)習(xí),使理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的現(xiàn)代教學(xué)方法。本文分析了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)法的內(nèi)涵、意義,詳細(xì)論述了《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》案例教學(xué)的組織實(shí)施及其應(yīng)用情況。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題“《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)研究”(編號(hào):YC1558)
【分類號(hào)】：F293.3-4;G712.4
【正文快照】： 案例教學(xué)法通過引用真實(shí)案例情境,鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些情境進(jìn)行討論,發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)知行合一的一種教學(xué)方法。在這種教學(xué)方法中,教師主要扮演著設(shè)計(jì)者、參與者、引導(dǎo)者的角色,激發(fā)學(xué)生參與討論的興趣與熱情[1]�！斗康禺a(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)與房地產(chǎn)行業(yè)相結(jié)合

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張洋;李瑞;;房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年02期

2 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉紅;湖北省房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)在漢成立[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

2 記者 江萌、通訊員 葉學(xué)平;專家談我省未來5年房地產(chǎn)發(fā)展[N];湖北日?qǐng)?bào);2005年

3 張寧;爭(zhēng)議聲中期待“突破”[N];大連日?qǐng)?bào);2007年

  本文關(guān)鍵詞：基于案例教學(xué)法的《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：475402