本文關(guān)鍵詞：何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣東技術(shù)師范學(xué)院》 2015年

何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想研究

魏琳  

【摘要】：當(dāng)前,我國日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢迫切需要教育系統(tǒng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行必要的職業(yè)指導(dǎo),以促進(jìn)人力資源的合理配置以及就業(yè)問題的有效解決。職業(yè)指導(dǎo)在我國并非新鮮事物,早在民國初期就有學(xué)者意識到了職業(yè)指導(dǎo)的重要性,并開始將源于西方的職業(yè)指導(dǎo)理論引入中國。何清儒,是我國近代著名的職業(yè)指導(dǎo)專家,是民國時期積極倡導(dǎo)開展職業(yè)指導(dǎo)的有識之士之一,他被認(rèn)為是中國現(xiàn)代職業(yè)研究之父,撰寫了我國第一部職業(yè)教育學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)學(xué)專著,對職業(yè)指導(dǎo)有著深入的研究和獨到的見解,形成了較為完善的職業(yè)指導(dǎo)思想體系,具有較高的研究價值和借鑒意義。本文將對何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想作全面的探析,并試圖回答以下三個問題:第一,何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想是如何形成的?第二,何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想包含什么內(nèi)容?第三,何清儒的職業(yè)指導(dǎo)思想對當(dāng)前有哪些啟示?圍繞這三個問題,本文分四章展開論述:第一章緒論,對職業(yè)指導(dǎo)的基本概念進(jìn)行界定,并對已有的研究進(jìn)行述評;第二章主要探討何清儒職業(yè)指導(dǎo)思想的形成,對何清儒職業(yè)指導(dǎo)思想形成的社會歷史條件和個人條件進(jìn)行分析;第三章從職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵、職業(yè)指導(dǎo)的實施、職業(yè)指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)和人才這三個方面,對何清儒職業(yè)指導(dǎo)思想的內(nèi)容進(jìn)行歸納與分析;第四章對何清儒職業(yè)指導(dǎo)思想的基本特征、歷史意義和局限性作出評價,并對何清儒職業(yè)指導(dǎo)思想的當(dāng)代啟示進(jìn)行總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G710
【目錄】：

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