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福建省高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

來源： 發(fā)布時(shí)間：2016-04-05 13:35:37

　　李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中多次提到“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”,全國上下掀起一股“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的浪潮,形成“萬眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢,各行各業(yè)都在推動(dòng)和激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面投入了巨大的熱情,教育行業(yè)更是首當(dāng)其沖。我們認(rèn)為,藝術(shù)類專業(yè)離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新能力是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的生命。

　　本文通過采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等方法,重點(diǎn)研究了福建省高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)狀以及學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教師授課方式等方面存在的問題。文章首先對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定,對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,通過對(duì)學(xué)生采用問卷調(diào)查、對(duì)教師采用訪談?wù){(diào)查的辦法,理清當(dāng)前福建省高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)新能力方面存在的問題。同時(shí)借鑒德國、法國職業(yè)院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面注重校企合作、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展、加強(qiáng)國際人才交流以及注重復(fù)合型人才培養(yǎng),值得本研究借鑒。

　　研究認(rèn)為,福建省高職院校在培養(yǎng)藝術(shù)類學(xué)生創(chuàng)新能力方面主要應(yīng)從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)方面入手。

　　第一,學(xué)校應(yīng)提高對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；第二,明確院校在創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程的角色和特色；第三,改革相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制；第四,建立一支勇于變革、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；第五,構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式；第六,加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)新教育與人文素質(zhì)教育的結(jié)合。

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