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機(jī)械制造專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的設(shè)計

發(fā)布時間:2017-08-08 04:09

  本文關(guān)鍵詞:機(jī)械制造專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的設(shè)計


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【摘要】:中高職銜接作為中職、高職教育發(fā)展的"立交橋",是探索構(gòu)建技能型人才選拔和培養(yǎng)長效機(jī)制的重要途徑。針對當(dāng)前中高職銜接存在的職業(yè)目標(biāo)銜接不連貫、課程體系銜接不當(dāng)、課程內(nèi)容重復(fù)等問題,通過對機(jī)械制造專業(yè)的供需調(diào)研、職業(yè)能力分析、課程體系構(gòu)建,制定中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),在專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,完成機(jī)械制造專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的設(shè)計。
【作者單位】: 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系機(jī)械制造與自動化專業(yè)教研室;東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系;
【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造 中高職銜接 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 人才培養(yǎng)方案
【基金】:東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改重點項目“機(jī)械制造與自動化專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化與實踐”,編號:JGZD201635,主持人:孟鑫沛
【分類號】:TH16-4;G712
【正文快照】: 一、機(jī)械制造專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案設(shè)計背景及流程 中高職銜接既拓展了高職的生源渠道,又提供了適合中職畢業(yè)生的上升通道,同時為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才,是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分。廣東省2010年試點對口自主招生“中高職三二分段”銜接

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉國昌;;機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革初探[J];教育與職業(yè);2005年17期

3 張曙靈;趙允嶺;;機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文剖析[J];職業(yè)教育研究;2006年09期

4 林靜;任文濤;孔愛菊;;強(qiáng)化機(jī)械制造專業(yè)實踐教學(xué)提高大學(xué)生創(chuàng)新能力[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年01期

5 胡羽沫;;創(chuàng)新思路下探索機(jī)械制造專業(yè)的實踐教學(xué)[J];科技資訊;2007年24期

6 李鷺揚;李益民;謝家瀛;;機(jī)械制造專業(yè)課程綜合改革探討[J];高教論壇;2007年06期

7 顏芳娟;;提高機(jī)械制造專業(yè)課堂教學(xué)效果的幾點探討[J];職業(yè);2009年09期

8 孟海霞;解瑞瑞;;機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革初探[J];中國教育技術(shù)裝備;2009年17期

9 宮波;高維艷;李蕾;;基于工作過程的機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革[J];職業(yè)技術(shù);2010年01期

10 賈文;;對高職院校機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革的思考[J];南昌高專學(xué)報;2011年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邱全英;;為地方工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格的大專人才[A];第五屆全國機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)教學(xué)研討會議論文集(卷1 教學(xué)論文)[C];1995年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 侯力明 尹力東;今年招聘:本科生比研究生“吃香”[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2006年

2 本報通訊員 楊華彬 本報記者 譚國倫;鑄就城市之魂[N];廊坊日報;2006年

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本文編號:638131

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