本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育集團化辦學視閾下校企合作深度融合的路徑研究

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【摘要】：通過解析職業(yè)教育集團化辦學中校企合作深度融合的內(nèi)涵,明確職業(yè)教育集團化辦學中制約校企合作深度融合的問題,進而提出加強職業(yè)教育法治建設(shè)、實現(xiàn)政府部門鏈接作用、建立產(chǎn)業(yè)對接校企合作模式、優(yōu)化職業(yè)教育集團化辦學資源、實現(xiàn)校企"雙主體"協(xié)同發(fā)展等方面的建議,達到破解職業(yè)教育集團化辦學視閾下校企合作深度融合困境的目的。
【作者單位】： 遼寧金融職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 集團化辦學 校企合作
【基金】：遼寧省現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育集團重點立項課題(20161003)
【分類號】：G717
【正文快照】： 1職業(yè)教育集團化辦學中校企合作深度融合的內(nèi)涵校企合作深度融合是指在開展職業(yè)教育過程中,高職院校與企業(yè)單位雙主體聯(lián)合起來共同培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是強調(diào)通過“產(chǎn)、教、學、做”合一教育教學模式,突出高職院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)模式中的雙主體地位。首先,

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