發(fā)布時間：2017-08-03 13:23

  本文關(guān)鍵詞：基于IS010015國際標(biāo)準(zhǔn)的職校教師培訓(xùn)質(zhì)量管理體系研究

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【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,我國要與國際接軌，贏得主動優(yōu)勢，促進(jìn)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，，經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)快速發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就需要高素質(zhì)高層次的技能型專業(yè)人才為國家做貢獻(xiàn)。增加優(yōu)秀人才儲備，就要大力發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)。職業(yè)教育要持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，關(guān)鍵在職教師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。 因此，國家也越來越重視職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提倡加強(qiáng)職教師資培訓(xùn)工作。在一定程度上，職教師資隊(duì)伍建設(shè)取得了重大成就，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了較大提高。但同時，我們也清晰地看到，職教師資培訓(xùn)仍然是我國職業(yè)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，職教師資培訓(xùn)體系的構(gòu)建還處于初級發(fā)展階段。我國在改革與發(fā)展職教師資培訓(xùn)體系的過程中還存在很多亟待解決的問題，如：培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)調(diào)研和分析，培訓(xùn)目標(biāo)盲目，培訓(xùn)計(jì)劃混亂無序，培訓(xùn)方式方法單一、培訓(xùn)效果不明顯、職校教師滿意度低等問題；導(dǎo)致當(dāng)前職教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（基地）提供的教師培訓(xùn)服務(wù)還不能完全滿足職校教師和職業(yè)院校發(fā)展的需求。 本研究以教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)和人力資源管理學(xué)相關(guān)理論為指導(dǎo)，剖析職業(yè)教育教師培訓(xùn)現(xiàn)狀并歸納其存在的主要問題，就導(dǎo)入ISO10015國際標(biāo)準(zhǔn)的我國職教師資培訓(xùn)質(zhì)量管理體系進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的探索研究，亦為我國職教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（基地）的培訓(xùn)工作提供啟示和借鑒的作用。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)教育 師資培訓(xùn) 培訓(xùn)體系 ISO10015質(zhì)量管理體系
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G715.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 導(dǎo)論8-12
• 第一節(jié) 研究背景8-9
• 第二節(jié) 研究目的和意義9-10
• 第三節(jié) 論文結(jié)構(gòu)和研究內(nèi)容10-11
• 第四節(jié) 研究方法11-12
• 第二章 職教師資培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的科學(xué)內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)12-19
• 第一節(jié) 職教師資培訓(xùn)的理論概述13-15
• 第二節(jié) 職教師資培訓(xùn)體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)15-19
• 第三章 職教師資培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀及 ISO10015 的引入19-38
• 第一節(jié) 職教師資培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀19-25
• 第二節(jié) 職教師資培訓(xùn)體系存在的問題25-34
• 第三節(jié) 職教師資培訓(xùn)體系引入 ISO10015 質(zhì)量管理體系34-38
• 第四章 加強(qiáng)職教師資培訓(xùn)的必要性與引入 ISO10015 體系的可行性38-42
• 第一節(jié) 加強(qiáng)職教師資培訓(xùn)的必要性38-39
• 第二節(jié) 職教師資培訓(xùn)引入 ISO10015 質(zhì)量管理體系的可行性39
• 第三節(jié) 職教師資培訓(xùn)引入 ISO10015 國際標(biāo)準(zhǔn)必須明確的幾個概念39-42
• 第五章 應(yīng)用 ISO10015 國際標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建職教師資培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的對策42-57
• 第一節(jié) 建立培訓(xùn)需求確定體系42-45
• 第二節(jié) 設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)45-50
• 第三節(jié) 提供培訓(xùn)50-51
• 第四節(jié) 建立職教師資培訓(xùn)質(zhì)量評估體系51-54
• 第五節(jié) 建立職教師資培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系54-57
• 結(jié)語57-58
• 尾注58-60
• 參考文獻(xiàn)60-65
• 附錄65-72
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果72-73
• 后記73

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：614582