發(fā)布時(shí)間：2017-08-03 01:10

  本文關(guān)鍵詞：多元理論視角下雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索

  更多相關(guān)文章： 雙語(yǔ)教學(xué) 理論依據(jù) 教學(xué)改革 教師發(fā)展

【摘要】：從教學(xué)論、語(yǔ)言論和知識(shí)論三個(gè)角度闡述CBI理論、語(yǔ)言輸入假說理論和波蘭尼的知識(shí)理論與雙語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系;以雙語(yǔ)課程《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》的教學(xué)實(shí)施為例,從教學(xué)對(duì)象、內(nèi)容、模式、考評(píng)等維度探討相關(guān)理論在教學(xué)環(huán)節(jié)中的具體應(yīng)用;結(jié)合學(xué)生反饋和教師反思,總結(jié)雙語(yǔ)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)英語(yǔ)教師發(fā)展、推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革等方面的積極作用,并在討論部分提出一些建議。
【作者單位】： 安徽工商職業(yè)學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 雙語(yǔ)教學(xué) 理論依據(jù) 教學(xué)改革 教師發(fā)展
【基金】：安徽省高校振興計(jì)劃重大教改項(xiàng)目(2015ZDJY189) 安徽省高校人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目(SK2015A782)
【分類號(hào)】：G712.4;F713.50-4
【正文快照】： 在全球化背景下,各類企事業(yè)單位對(duì)既懂專業(yè)又通外語(yǔ)的復(fù)合應(yīng)用型英漢雙語(yǔ)畢業(yè)生需求強(qiáng)烈,高等教育在培養(yǎng)此類人才方面責(zé)無旁貸。二十一世紀(jì)初,教育部文件《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》要求“普通高等院校要積極推動(dòng)使用英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行公共課和專業(yè)

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本文編號(hào)：611998