本文關鍵詞：近年來高職教育人才培養(yǎng)模式的七大轉變，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國高教研究》 2009年05期

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近年來高職教育人才培養(yǎng)模式的七大轉變

【摘要】：高職教育既堅持"大力發(fā)展",又著力"提高質量",在規(guī)模擴展和內涵提升有機統(tǒng)一的基礎上推進校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式改革取得了明顯的成效,呈現(xiàn)出七大轉變:辦學理念由封閉轉向開放,評估指標體系由本科壓縮型向高職特色型轉變,師資引進與培養(yǎng)由學科型教師向雙師結構轉變,教學內容由注重理論和學科體系向注重實踐和就業(yè)能力轉變,課程系統(tǒng)建設由穩(wěn)定的學科課程向靈活的模塊化課程轉變,辦學模式由單一學校辦學向校企資源共享的管理平臺轉變,培養(yǎng)方式由單純依賴課堂教學向注重實習實訓轉變。

【作者單位】： 上海市教育科學研究院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G712.0
【正文快照】：

近5年來,在普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻、高職院畢業(yè)生年均增加30萬人以上的雙重壓力下,高職畢業(yè)生的次就業(yè)率卻由2004年的42%逐年攀升到2008年的68%,均每年提高5個百分點以上。由此可見中央政府提出“十一”期間我國教育發(fā)展三大戰(zhàn)略以來,橫跨職業(yè)教育和高等教兩大領域

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