發(fā)布時間：2017-08-01 23:11

  本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育專業(yè)評估的價值反思與路徑探尋

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【摘要】：職業(yè)教育專業(yè)評估是解決當(dāng)前社會發(fā)展中崗位需求與人才培養(yǎng)矛盾的重要舉措。當(dāng)前高等職業(yè)教育評估中存在"行政化"式政府主導(dǎo)評估傾向嚴(yán)重、"程式化"式評估運(yùn)作模式固化與僵化、"斷續(xù)化"式評估體系百病叢生等問題。專業(yè)評估主要可表征為標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、效益化、社會化等四方面特點�？茖W(xué)有效的專業(yè)評估應(yīng)實現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)效益的對接、與督導(dǎo)監(jiān)測的有效結(jié)合、評估方式的多樣化,為此,在高等職業(yè)教育專業(yè)評估中應(yīng)堅持吸收借鑒與綜合實踐相結(jié)合、制度改革與大膽創(chuàng)新相適應(yīng),構(gòu)建"四位一體"的專業(yè)評估體系。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;重慶市教育評估院;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 專業(yè)評估 價值反思
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式綜合改革研究”之子項目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才供需矛盾研究”(編號:14JZD048);主持人:朱德全 重慶市研究生科研創(chuàng)新項目“職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價的技術(shù)與制度研究”(編號:CYB14064);主持人:李鵬
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 職業(yè)教育評價是我國構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,是評價主體對職業(yè)院校進(jìn)行有效評價以及學(xué)校專業(yè)自身健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為對高職專業(yè)建設(shè)監(jiān)控的必要手段,職業(yè)教育評價分為內(nèi)部質(zhì)量評價和外部質(zhì)量評價兩部分。其中,內(nèi)部評價是指職業(yè)院校自身內(nèi)部教育質(zhì)量管

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本文編號：606608