本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育專業(yè)評(píng)估的價(jià)值反思與路徑探尋

  更多相關(guān)文章： 高等職業(yè)教育 專業(yè)評(píng)估 價(jià)值反思

【摘要】：職業(yè)教育專業(yè)評(píng)估是解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中崗位需求與人才培養(yǎng)矛盾的重要舉措。當(dāng)前高等職業(yè)教育評(píng)估中存在"行政化"式政府主導(dǎo)評(píng)估傾向嚴(yán)重、"程式化"式評(píng)估運(yùn)作模式固化與僵化、"斷續(xù)化"式評(píng)估體系百病叢生等問題。專業(yè)評(píng)估主要可表征為標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、效益化、社會(huì)化等四方面特點(diǎn)�？茖W(xué)有效的專業(yè)評(píng)估應(yīng)實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)效益的對(duì)接、與督導(dǎo)監(jiān)測(cè)的有效結(jié)合、評(píng)估方式的多樣化,為此,在高等職業(yè)教育專業(yè)評(píng)估中應(yīng)堅(jiān)持吸收借鑒與綜合實(shí)踐相結(jié)合、制度改革與大膽創(chuàng)新相適應(yīng),構(gòu)建"四位一體"的專業(yè)評(píng)估體系。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;重慶市教育評(píng)估院;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 專業(yè)評(píng)估 價(jià)值反思
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式綜合改革研究”之子項(xiàng)目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才供需矛盾研究”(編號(hào):14JZD048);主持人:朱德全 重慶市研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的技術(shù)與制度研究”(編號(hào):CYB14064);主持人:李鵬
【分類號(hào)】：G712.3
【正文快照】： 職業(yè)教育評(píng)價(jià)是我國構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分,是評(píng)價(jià)主體對(duì)職業(yè)院校進(jìn)行有效評(píng)價(jià)以及學(xué)校專業(yè)自身健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為對(duì)高職專業(yè)建設(shè)監(jiān)控的必要手段,職業(yè)教育評(píng)價(jià)分為內(nèi)部質(zhì)量評(píng)價(jià)和外部質(zhì)量評(píng)價(jià)兩部分。其中,內(nèi)部評(píng)價(jià)是指職業(yè)院校自身內(nèi)部教育質(zhì)量管

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔政;;結(jié)合專業(yè)評(píng)估,加強(qiáng)新專業(yè)建設(shè)[J];科技咨詢導(dǎo)報(bào);2007年30期

2 崔政;;結(jié)合專業(yè)評(píng)估,加強(qiáng)新專業(yè)建設(shè)[J];科技資訊;2007年29期

3 張福勝;戴傳波;金朝輝;;專業(yè)評(píng)估工作帶給我們的啟示與思考[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

4 李青霞;;高校專業(yè)評(píng)估的國際化功能探討[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2008年06期

5 黃澤龍;;建立本科專業(yè)評(píng)估長效機(jī)制的實(shí)踐與思考[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2008年04期

6 潘麗紅;陳玉華;;基于名牌專業(yè)評(píng)估體系的學(xué)科建設(shè)研究[J];創(chuàng)新;2009年02期

7 曲藝;;我國高等學(xué)校本科專業(yè)評(píng)估研究綜述[J];黑龍江高教研究;2010年05期

8 羅曉敏;周敬業(yè);;淺議高校專業(yè)評(píng)估機(jī)制的優(yōu)化[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2011年04期

9 付晨光;裘哲勇;沈瓏斌;;基于課程間影響分析的高校新專業(yè)評(píng)估[J];科技資訊;2011年18期

10 陳壽根;;高職院校內(nèi)部專業(yè)評(píng)估研究[J];黑龍江高教研究;2012年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 俞林;周桂瑾;;基于專業(yè)評(píng)估的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)專業(yè)評(píng)估課題組;沈頌華;;關(guān)于“電氣工程及其自動(dòng)化”本科專業(yè)評(píng)估[A];第三屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 晉浩天;遼寧如何創(chuàng)新高校專業(yè)評(píng)估[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

2 張銳　東大;東北師大啟動(dòng)本科專業(yè)評(píng)估專家實(shí)地考評(píng)工作[N];吉林日?qǐng)?bào);2009年

3 本報(bào)記者 顏秋雨　通訊員 倪丹 鄭湘寧;醫(yī)藥職專就業(yè)：暢通“出口” 訂制“入口”[N];健康報(bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 何玲;普通高校內(nèi)部專業(yè)評(píng)估研究[D];華中師范大學(xué);2009年

2 李焓;專業(yè)評(píng)估模型構(gòu)建與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)[D];成都理工大學(xué);2010年

3 吳雪;我國高等教育專業(yè)評(píng)估體制研究[D];廈門大學(xué);2007年

4 陳一文;基于“外適質(zhì)量觀”的應(yīng)用性本科專業(yè)評(píng)估體系研究[D];中南大學(xué);2010年

5 俞佳君;我國高等教育專業(yè)評(píng)估組織問題與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2010年

6 汪文琪;高等教育質(zhì)量工程背景下的專業(yè)評(píng)估問題研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 宋燕;我國地質(zhì)學(xué)專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];南京大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：606608