本文關(guān)鍵詞：基于CDIO理念的高職電子信息類專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式探索

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【摘要】：正一、引言近年來(lái),我國(guó)高等教育得到了飛速發(fā)展,其中高等職業(yè)教育以每年50萬(wàn)在校生的規(guī)模迅速擴(kuò)大,越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)職業(yè)院校,希望學(xué)到社會(huì)發(fā)展需要的技能,找到好的就業(yè)崗位。這就確立了高等職業(yè)教育應(yīng)以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為主要任務(wù)。但隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的日益成熟以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,如何緊跟社會(huì)步伐,培養(yǎng)各行業(yè)所需的高端技能型專門人才,成為擺在高等職業(yè)院校面前的一個(gè)重大課題。
【作者單位】： 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子信息類專業(yè);高等職業(yè)教育;CDIO;教學(xué)模式探索;項(xiàng)目化;知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài);系列教材;學(xué)習(xí)能力;課外作業(yè);計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ);
【分類號(hào)】：G712;TN0-4
【正文快照】： 一、引言 近年來(lái),我國(guó)高等教育得到了飛速發(fā)展,其中高等職業(yè)教育以每年50萬(wàn)在校生的規(guī)模迅速擴(kuò)大,越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)職業(yè)院校,希望學(xué)到社會(huì)發(fā)展需要的技能,找到好的就業(yè)崗位。這就確立了高等職業(yè)教育應(yīng)以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為主要任務(wù)。

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本文編號(hào)：564217