本文關鍵詞：職教集團多元化辦學途徑探索——以廣西水利電力職業(yè)技術學院為例

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【摘要】：職業(yè)教育集團的產(chǎn)生是高職教育發(fā)展的必然結(jié)果,集團化辦學是職業(yè)教育發(fā)展的有效形式之一。通過職教集團多元化辦學,校企之間、校校之間、中高職之間深度合作,多方共贏,提高職業(yè)院校的生命力和競爭力,是目前值得借鑒一種辦學模式。
【作者單位】： 廣西水利電力職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 職教集團 多元化 辦學途徑
【基金】：廣西教科所規(guī)劃課題《廣西水利電力職業(yè)教育集團化多元辦學的研究與實踐》(立項編號:2014JD309)
【分類號】：G717
【正文快照】： 高等職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系之一,它由人類物質(zhì)生產(chǎn)和社會生活實踐產(chǎn)生和發(fā)展而來,與社會經(jīng)濟關系有著最為直接和緊密的聯(lián)系。教學內(nèi)容以職業(yè)崗位所必需的知識、技能為主,旨在培養(yǎng)生產(chǎn)一線所需要的高素質(zhì)技術技能型人才。但是,職業(yè)院校在辦學過程中遇到了很多問題,不得不

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