本文關(guān)鍵詞：高職院校參與現(xiàn)代學(xué)徒制的機(jī)制和路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過(guò)闡述高職院校參與現(xiàn)代學(xué)徒制的必要性,校企合作雙主體育人的模型構(gòu)建,建立機(jī)制,提出:(1)校企聯(lián)合招生,堅(jiān)持招工與招生相融合;(2)校企聯(lián)合雙元育人,實(shí)施工學(xué)交替的教育教學(xué)方式;(3)校企聯(lián)合建設(shè)"雙導(dǎo)師"團(tuán)隊(duì),落實(shí)教學(xué)任務(wù);(4)校企聯(lián)合制訂管理制度,維持正常秩序,保證教學(xué)質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)路徑。
【作者單位】： 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 現(xiàn)代學(xué)徒制 機(jī)制 路徑
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署,對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新更大人才紅利,加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)具有十分重要的意義”。為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)提出的“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體

【參考文獻(xiàn)】

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1 趙鵬飛;陳秀虎;;“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實(shí)踐與思考[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2013年12期

2 趙鵬飛;;現(xiàn)代學(xué)徒制的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2013年10期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王鵬遠(yuǎn);;優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

【共引文獻(xiàn)】

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1 呂向陽(yáng);;安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索與實(shí)踐[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2013年12期

2 胡曉聰;;基于高職院校研究所平臺(tái)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)途徑探討——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游研究所為例[J];才智;2013年34期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 徐瑾R，

本文編號(hào)：487620